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1. PISA2018全球勝任力評測
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2. PISA2018全球素養(yǎng)測試述評
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3. 我國校園欺凌防治的績效分析與未來展望——基于PISA2015和PISA2018的數(shù)據(jù)
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4. PISA2018閱讀策略體系構(gòu)建及教學(xué)啟示
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5. 教育自信與教育自強(qiáng)：客觀冷靜看PISA2018
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6. PISA2018中國四省市“教育體檢報告”的啟示
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7. 信息技術(shù)對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響——基于PISA2018數(shù)據(jù)
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8. 教學(xué)中的合作與競爭——基于PISA2018數(shù)據(jù)的分析
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9. 數(shù)字化閱讀素養(yǎng):內(nèi)涵、測評與培育——基于PISA2018的新探索
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10. PISA2018閱讀素養(yǎng)測試內(nèi)容變化與對我國語文閱讀教學(xué)的借鑒
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