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371. 頻域-OCT觀測原發(fā)性閉角型青光眼患者視盤形態(tài)、視網(wǎng)膜神經(jīng)纖維層及神經(jīng)節(jié)細胞復(fù)合體的臨床意義
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372. 愛慕課、MOOC學院、中國大學MOOC、coursera、網(wǎng)易公開課、TED等
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373. MOOC熱的冷思考——國際上對MOOCs課程教學六大問題的審思
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374. MOOCs與高等教育的改革創(chuàng)新——2015 MOOCs發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇述評
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375. 中國大學MOOC實踐現(xiàn)狀及共有問題——來自中國大學MOOC實踐報告
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378. 歐洲MOOC發(fā)展的特點與問題——《歐洲高等教育機構(gòu)的MOOC策略》報告解讀
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379. MOOC學習行為及效果的大數(shù)據(jù)分析——以北大6門MOOC為例
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380. 應(yīng)用型高校MOOC建設(shè)與應(yīng)用指南——評《MOOC與混合教學理論及實務(wù)》
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