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1. PISA2000閱讀素養(yǎng)測驗(yàn)的項(xiàng)目功能差異分析
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2. 經(jīng)驗(yàn)與啟示:2000-2009年加拿大PISA測試結(jié)果分析
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3. 持久的卓越:日本2000-2009年PISA測試結(jié)果的影響因素分析及啟示
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4. PISA和我國特色“PISA”的多維比較
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5. 我們從PISA學(xué)到了什么——基于PISA中國試測的研究
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6. PISA科學(xué)試題的實(shí)質(zhì)以及PISA類探究試題的命制研究
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7. PISA視域下上海職校生素養(yǎng)研究——基于PISA2012職校生數(shù)學(xué)成績及相關(guān)發(fā)現(xiàn)
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8. 我國校園欺凌防治的績效分析與未來展望——基于PISA2015和PISA2018的數(shù)據(jù)
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9. 科學(xué)素養(yǎng)測評在PISA測試中的特點(diǎn)研究——基于PISA2015科學(xué)閱卷編碼的理性思考
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10. 上海中考數(shù)學(xué)測評和PISA數(shù)學(xué)測評成績差異性研究——基于PISA2012年的測評結(jié)果
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