發(fā)布時(shí)間：2024-12-01 02:47

　　 課堂和課后作業(yè)是教師評價(jià)和了解教學(xué)成果、促進(jìn)學(xué)生鞏固所學(xué)知識、增強(qiáng)知識技能的關(guān)鍵,在小學(xué)語文教學(xué)中,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)作業(yè)對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高教學(xué)的效率具有十分重要的意義。而在我國素質(zhì)教育改革的要求下,如何做好作業(yè)的改進(jìn)和評價(jià)成了當(dāng)前重點(diǎn)關(guān)注的話題。語文教師不僅要設(shè)計(jì)有效的作業(yè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的語文思維習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。還要用科學(xué)的作業(yè)評價(jià)提高作業(yè)的價(jià)值,幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。本文主要探索了小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的原則,對改進(jìn)和評價(jià)優(yōu)化方案進(jìn)行了分析。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的原則
    （一）堅(jiān)持學(xué)生的主體性
    （二）保持作業(yè)適量
    （三）保持作業(yè)的層次性
    （四）保持作業(yè)設(shè)計(jì)的開放性和有趣性
二、小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的改進(jìn)措施
    （一）控制作業(yè)的量，重視學(xué)生的發(fā)展
    （二）增強(qiáng)作業(yè)趣味性，激發(fā)學(xué)生的思維
    （三）重視作業(yè)的層次性，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)效性
三、小學(xué)語文作業(yè)評價(jià)的優(yōu)化策略
    （一）優(yōu)化作業(yè)批改方式
    （二）提高評價(jià)的激勵性和欣賞性



本文編號：4013430