<正>愛國主義教育是學(xué)校教育的重要組成部分。中小學(xué)校如何充分挖掘本地紅色資源,因地制宜地開展相關(guān)教育活動(dòng),使愛國主義教育這一抽象概念轉(zhuǎn)化為真實(shí)的情感體驗(yàn)和具體行動(dòng)?作為全國中小學(xué)國防教育示范學(xué)校,廣東省汕頭市龍湖區(qū)金珠小學(xué)(以下簡稱"金珠小學(xué)")通過深入分析區(qū)位特征,將海洋國防教育(以下簡稱"海防教育")作為開展愛國主義教育的重點(diǎn)和學(xué)校重要辦學(xué)特色,通過探索軍民共建的模式,構(gòu)建起科學(xué)完善的海防教育體系。

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【文章目錄】：
一、頂層謀劃：護(hù)航海防教育平穩(wěn)入校
    1. 確立領(lǐng)導(dǎo)核心，統(tǒng)領(lǐng)海防教育工作全局
    2. 推進(jìn)共建共育，深入整合區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源
二、系統(tǒng)推進(jìn)：探索海防教育多元路徑
    1. 自主研發(fā)海防課程，引領(lǐng)學(xué)生建立現(xiàn)代海防觀
    2. 實(shí)踐活動(dòng)助推，以豐富體驗(yàn)引發(fā)學(xué)生情感共鳴
    3. 學(xué)科常態(tài)融入，寓海防教育于日常和無形
三、文化助力：以“海味”文化推動(dòng)海防教育蓬勃開展
    1. 注重隱性教育，打造包容并蓄的校園環(huán)境
    2. 豐富傳播載體，構(gòu)建海防宣傳立體陣營
    3. 注重展評(píng)激勵(lì)，推動(dòng)海防教育成果內(nèi)化外顯



本文編號(hào)：4014238