本文關(guān)鍵詞：對生活德育理論研究的反思

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【摘要】：生活德育作為一種新的教育理念是對知性德育的超越。生活德育理論的研究內(nèi)容主要涉及生活德育的含義、生活的內(nèi)涵、生活和道德的關(guān)系、生活德育的實施策略和生活德育的理論基礎(chǔ)等方面。研究中存在的問題是概念不清、生活界定不明、生活德育模式研究貧乏、實施策略缺乏可操作性等。厘定概念、科學(xué)界定生活、探索有效的生活德育模式和策略,是生活德育的理論研究和實證研究的發(fā)展方向。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)教育科學(xué)研究所;江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生活世界 教育理念 科學(xué)世界 生活德育 知性德育
【基金】：江蘇大學(xué)人文社會科學(xué)重點建設(shè)項目(JDR2006A08) 江蘇大學(xué)人文基金項目(JDR2008B11)成果
【分類號】：G410
【正文快照】： 生活德育作為一種新的德育理念和德育模式，，是相對于知性德育提出的，它立足于現(xiàn)實生活，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，在生活中教育個體，培育個體的德性，從而使個體養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，使個體在善的生活世界中追求德性的不斷提升。生活德育理論研究的緣起1.對哲學(xué)研究成果的借鑒。自

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本文編號：599339