發(fā)布時間：2017-06-26 13:02

  本文關鍵詞：小學生厭學的心理分析及其應對策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在物質(zhì)文化和信息日益發(fā)展的今天,小學生面臨著越來越多的誘惑,家長們過高的期望以及沉重的課業(yè)負擔等綜合因素,促成了小學生的厭學情緒。因此,必須從多方面尋找原因,以消除小學生厭學的各種根源。
【作者單位】： 浠水縣試驗小學;
【關鍵詞】： 小學生 厭學 心理分析 應對策略
【分類號】：G441;G632.0
【正文快照】： 在知識變得日益重要的今天,人們對教育給予了更多的關注。希望教育為21世紀培育出更高的人才,希望學生在現(xiàn)代社會熱愛學習,掌握更多的知識,獲得能力,將來更好地謀生,同時為人類造福并做出自己的貢獻。這就要求廣大青少年學生,為了自己的幸福,也為了國家、社會的發(fā)展應該從小

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