以師范院校大學(xué)生為研究對(duì)象,采用問卷調(diào)查的方法,探討心理求助行為(心理幫助資源的可獲得性、心理求助意愿)與社會(huì)容認(rèn)度、自我效能感之間的關(guān)系.結(jié)果表明:個(gè)體求助意愿越強(qiáng)烈,個(gè)體心理幫助資源的可獲得性越高,其感知到的來自周圍人的關(guān)于心理求助行為的社會(huì)容認(rèn)度和自我效能感就越高;個(gè)體越是擁有高獲得性的心理幫助資源,越有可能在面對(duì)心理困擾時(shí)選擇尋求專業(yè)心理幫助.

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【文章目錄】：
1 問題的提出
2 對(duì)象與方法
    2.1 調(diào)查對(duì)象
    2.2 調(diào)查工具
        2.2.1 心理咨詢當(dāng)事人的自我效能感
        2.2.2 心理求助行為的社會(huì)容認(rèn)度
    2.3 數(shù)據(jù)處理方法
3 結(jié)果
    3.1 社會(huì)容認(rèn)度在心理求助意愿和心理幫助資源可獲得性水平上的多因素方差分析
    3.2 自我效能感在心理求助意愿和心理幫助資源可獲得性水平上的多因素方差分析
    3.3 心理求助意愿與心理幫助資源的可獲得性的相關(guān)分析
4 討論
    4.1 高求助意愿組個(gè)體具備更高的社會(huì)容認(rèn)度和自我效能感
    4.2 高資源可獲得性組個(gè)體具備更高的社會(huì)容認(rèn)度和自我效能感
    4.3 心理幫助資源的可獲得性越高越可能發(fā)出求助行為
5 結(jié)論



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