云南滇式風(fēng)箏是繼中國傳統(tǒng)四大風(fēng)箏流派:北京風(fēng)箏、濰坊風(fēng)箏、南通風(fēng)箏和天津風(fēng)箏后,逐漸在云南昆明地區(qū)形成的另一新流派。它作為一種民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的載體,受地域文化及“環(huán)境”的影響,具有鮮明的地域特色和文化內(nèi)涵,并于2016年被列為昆明市第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目。隨著歷史的發(fā)展,在中原文化與西南地區(qū)文化交流及融合的過程中,滇式風(fēng)箏的制作工藝、造型結(jié)構(gòu)、主題內(nèi)涵皆發(fā)生了較大變化,其非物質(zhì)的“活態(tài)”特性決定了在傳承中“過程記錄”的重要性。通過前期文獻(xiàn)資料的檢索發(fā)現(xiàn),目前學(xué)界對滇式風(fēng)箏的相關(guān)研究、記錄尚屬空白,這種理論研究的滯后必然會影響其未來的傳承保護(hù)和發(fā)展,因此關(guān)注滇式風(fēng)箏的研究命題實屬研究創(chuàng)新之處,同時該研究也為中國民間傳統(tǒng)風(fēng)箏研究體系提供案例補(bǔ)充。本文以云南滇式風(fēng)箏工藝造型為研究內(nèi)容,以藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)平臺,并整合歷史學(xué)、文化學(xué)、設(shè)計學(xué)、力學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科進(jìn)行多維度研究。在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上,首先對滇式風(fēng)箏的歷史溯源、風(fēng)箏工藝的發(fā)展、風(fēng)箏扎制的工藝流程進(jìn)行較為詳實的文字梳理,從中歸納提煉滇式風(fēng)箏的工藝特性,為文章后續(xù)研究提供材料和數(shù)據(jù)支持;其次,對滇式風(fēng)箏造型特色及符號文化寓意進(jìn)行分析,...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1云南滇式風(fēng)箏課題研究對象內(nèi)容示意圖

重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文1緒論2模，吸納更多相關(guān)低收入人群就業(yè)，同時提供專業(yè)培訓(xùn)，讓百姓靠藝術(shù)賺錢，用非遺推動精準(zhǔn)脫貧。但該措施在昆明剛剛起步，滇式風(fēng)箏的生產(chǎn)還屬于小規(guī)模、小范圍的運營，其成效還需進(jìn)一步評估。根據(jù)滇式風(fēng)箏的發(fā)展現(xiàn)狀，對其傳承體系進(jìn)行梳理，從藝術(shù)傳播學(xué)的角度思考區(qū)域性特....

圖1.2研究技術(shù)路線圖

重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文1緒論51.4.3技術(shù)路線圖1.2研究技術(shù)路線圖Fig1.2ResearchTechnologyRoadmap(圖片來源：作者繪制)表1.2研究進(jìn)度及安排表Table1.2Researchprogressandschedule研究工作的具體進(jìn)度與安排序號階段內(nèi)....

圖2.4用深度游標(biāo)卡尺和靠模工

重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文2云南滇式風(fēng)箏田野調(diào)查13命。（圖2.5）在竹條均準(zhǔn)備完成后，還需用502膠水將風(fēng)箏的身子、頭和上翅膀粘連起來，完成扎制前的準(zhǔn)備工作（圖2.6）圖2.1破竹Fig2.1Splitbamboo（圖片來源：作者采集）圖2.2打磨竹條Fig2.2Polishedba....

圖 2.5 彎形

圖2.1破竹Fig2.1Splitbamboo（圖片來源：作者采集）圖2.2打磨竹條Fig2.2Polishedbamboostrips(圖片來源：作者采集）圖2.3烘烤竹條Fig2.3Roastbamboostrips(圖片....

本文編號：4019191