在“互聯(lián)網+”環(huán)境下,以信息化為基礎的各種應用平臺將進一步改變人們的生產方式和生活方式。教育作為國家、民族興盛的基石,在互聯(lián)網時代下需緊跟時代的步伐,因而全新的教學模式在不斷的創(chuàng)新和實踐,所以以互聯(lián)網信息技術為平臺的學習資源也會隨著信息科技的發(fā)展,更加多元化、多層次地影響著學生的學習方式以及教師的教學工作。藝術設計類專業(yè)作為一個重點學科,在各個高校都有與其相關的專業(yè),并且藝術設計的多元型人才對于建設民族文化品牌有著至關重要的作用,所以在當前情況下創(chuàng)新藝術設計類專業(yè)教學模式勢在必行。綜合以上幾點,對“互聯(lián)網+”環(huán)境下設計類專業(yè)在線學習平臺設計的研究有著很強的現實意義。本文首先以“互聯(lián)網+”的發(fā)展為大背景,綜合前期市場需求調研,對藝術設計類專業(yè)在線學習平臺進行理論性的探究。其次,通過網絡問卷調研、交流等形式的數據為依據,從不同角度分析了解在線學習平臺的現狀并進行設計定位,提出了現階段的問題和再設計概要。再次,基于可用性分析結果,從結構設計和視覺界面設計等方面展開了具體設計構思,對在線學習平臺的層架框架、頁面布局、色調搭配、圖形標志、字體等方面進行了設計實踐。最后以理論和實踐作為基礎,對現有藝...

【文章頁數】：48 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1—1APP設計框架圖(來源：筆者制作)

基于“互聯(lián)網+”設計類專業(yè)在線學習平臺設計研究第一部分：設計作品1.在線學習平臺框架圖

圖2.1—1LOGO設計圖片設計(來源：筆者制作)

碩士學位論文圖1—2網頁設計框架圖(來源：筆者制作)習視覺識別設計設計

圖2.1—2LOGO來源釋義圖(來源：筆者制作)

圖2.1—1LOGO設計圖片設計(來源：筆者制作計來源：鉛筆、太陽

圖2.2—1輔助圖形設計圖片（來源：筆者制作）

既象征著學生們年輕的活力也是學生對于不斷吸追求。在視覺界面設計中重點包含三個部分的設計：圖形設計色彩設計。標準而又統(tǒng)一的視覺界面能有效地提高閱讀者的閱。界面設計的視覺元素應該有利于閱讀者視覺的感知，使閱讀解到該界面的功能和用途。因而在整個視覺界面中，各個元素，使用戶的閱讀思維不會....

本文編號：4021303