大學(xué)"寫作"課程線上教學(xué)過程復(fù)雜,教師素養(yǎng)、教學(xué)過程、課程資源、課程成效是影響其教學(xué)質(zhì)量的主要因素,對大學(xué)"寫作"課程線上教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)需要從這些基本框架出發(fā),探究其中主要指標(biāo)在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中的作用,方能實(shí)現(xiàn)對于大學(xué)"寫作"課程線上教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評價(jià)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、“寫作”課程的概念
二、“寫作”課程線上教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的內(nèi)涵
三、大學(xué)“寫作”課程線上教學(xué)質(zhì)量評價(jià)基本框架分析
    (一)教師素養(yǎng)
    (二)教學(xué)過程
    (三)課程資源
    (四)課程成效
結(jié)語



本文編號：4042331