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811. 同濟-黃浦創(chuàng)意中學綠帶空間設(shè)計——基于PBL教學的開放性教學空間模塊化研究設(shè)計
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812. PDCA模式結(jié)合PBL教學法在影像醫(yī)學與核醫(yī)學研究生教育中的應(yīng)用
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813. PBL教學法結(jié)合六步讀圖法在全科住院醫(yī)師心電圖教學中的應(yīng)用
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814. 翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)合PBL教學模式在碩士研究生《臨床腫瘤學》教學中的應(yīng)用與探討
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815. PBL模式下的研學課程探索與實踐——以昆明動物博物館動物主題探究課程為例
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816. PBL教學法在警務(wù)碩士研究生課程教學中的應(yīng)用——以區(qū)域警務(wù)合作專題為例
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817. 以SARS-CoV-2為中心的PBL方案在線上生物化學教學中的應(yīng)用
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818. 以PBL、CBL為基礎(chǔ)的聯(lián)合帶教模式在血透帶教實踐中的應(yīng)用探討
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819. 中醫(yī)婦科研究生規(guī)范化培訓帶教中應(yīng)用PBL教學法的可行性分析
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820. 抗牛PD-1抗體制備及PD-1多抗阻斷對BVDV感染PBL細胞增殖和凋亡的影響
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