【摘要】：正我國1998年設置的臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育,是醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的一項重要舉措。對專業(yè)學位研究生的教育,既是一個傳授知識的過程,也是一個對學生進行科學管理的過程。作為涉及多學科領域的綜合性學科,影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)的專業(yè)學位研究生教育,更需要通過科學的管理、適合的教
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院放射科;
【分類號】：R445.9
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本文編號：2543774