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651. CBL+PBL教學(xué)法在神經(jīng)外科護(hù)士層級培訓(xùn)中的應(yīng)用效果
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652. 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下基于PBL的大學(xué)英語教學(xué)模式探究
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653. PBL教學(xué)法在拉丁舞選修課中的應(yīng)用及創(chuàng)新思考
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654. PBL聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)平臺在住培醫(yī)師心電圖教學(xué)中的應(yīng)用
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655. PBL教學(xué)法在重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士身體約束培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
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656. PBL結(jié)合微視頻健康教育方案在PTCD帶管患者中的應(yīng)用
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657. “微課+PBL+互聯(lián)網(wǎng)+”三位一體在生物化學(xué)實驗教學(xué)中應(yīng)用
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658. “PBL+LBL”雙軌教學(xué)法在“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探索
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659. 以實驗為情境問題的PBL教學(xué)法在元素化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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660. PBL結(jié)合CBL在婦產(chǎn)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
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