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421. 成果導向教育(OBE)理念下高職院校護理專業(yè)人才培養(yǎng)研究——以山東中醫(yī)藥高等�？茖W校為例
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422. 基于OBE理念的專業(yè)實訓課課程思政的構建與研究——以《VBSE營銷綜合實訓》課程為例
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423. 雨課堂融合OBE理念的混合式教學模式改革與實踐——以道路工程經(jīng)濟與管理課程為例
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424. 以OBE為導向的研究生《微生物學技術》課程教學改革與探索——以浙江工業(yè)大學為例
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425. 基于OBE理論的音樂類師范生師范素質調查研究——以長沙師范學院音樂舞蹈學院為例
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426. 基于OBE理念的秘書學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探微——以六盤水師范學院為例
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427. OBE理念下技能競賽與高職市場營銷教育融合研究——以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)為例
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428. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于OBE理念的教學設計與實踐——以“計算機程序設計基礎（C++）”課程為例
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429. OBE理念在環(huán)境工程畢業(yè)實習生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)中的探索及應用研究——以同濟大學環(huán)境工程專業(yè)為例
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430. 基于OBE理念的雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式改革與探索——以黃山職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)為例
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