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411. 基于OBE-CDIO理念的水文與水資源工程人才培養(yǎng)改革探索與實踐
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412. OBE理念下漢語言文學師范專業(yè)實踐教學體系探究——以三明學院為例
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413. 基于“OBE”理念的學前教育專業(yè)課程大綱研制——以“學前兒童觀察與評價”課程為例
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414. OBE理念下從課程思政到專業(yè)思政路徑探索——以食品科學與工程類專業(yè)為例
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415. 基于OBE理念的應用型高校專業(yè)課課程思政實施路徑探析——以《稅法》課程為例
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416. 基于OBE理念的翻轉課堂教學模式在軟件類研究生課程教學中的應用
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417. 以OBE理念為導向的應用型人才培養(yǎng)高校管理類課程實踐教學體系探析
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418. PBL在聲樂教學中的應用探討
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419. 探討麻醉教學中使用PBL教學的價值
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420. 中學信息技術教學中PBL模式的應用
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