本文通過剖析應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校中管理類實踐課程教學(xué)中存在的的共性問題和形成原因,詳細(xì)闡明OBE理念在實踐教學(xué)活動建設(shè)中的內(nèi)涵和地位作用,進(jìn)而提出OBE理念對于管理類實踐課程體系建設(shè)的指導(dǎo)性思路和改革舉措,構(gòu)建一套多層次多要素的管理類實踐課程教學(xué)評價體系,旨在提升學(xué)生實踐技能和工程實踐創(chuàng)新思維和改善實踐教學(xué)效果,助力高質(zhì)量的應(yīng)用型人才輸出。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一應(yīng)用型本科管理類實踐課程教學(xué)中存在的問題
二OBE理念在管理類課程實踐教學(xué)體系建設(shè)中的內(nèi)涵
三OBE理念對應(yīng)用型本科管理類課程實踐教學(xué)體系設(shè)計的指導(dǎo)思路
    （一）實踐動手能力輸出層
    （二）實踐應(yīng)用能力輸出層
    （三）綜合工程訓(xùn)練能力輸出層
四基于OBE理念的管理類課程實踐教學(xué)評價體系的構(gòu)建
五結(jié)語



本文編號：3937671