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351. 學習者向SPOC學習模式轉型中的適應問題研究
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352. 《國際物流》的異步SPOC混合式教學的探索與實踐
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353. “一帶一路”視域下高校英語通識教育的SPOC實現(xiàn)路徑
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354. 基于SPOC混合式教學模式下學習者特征分析
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355. 打造基于SPOC的公共藝術“金課”——以《藝術導論》課程為例
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356. SPOC教學在口腔醫(yī)學專業(yè)碩士課程教學中的初探
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357. 淺議物理化學課程的SPOC微課程教學設計與實踐
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358. SPOC模式在高職計算機文化基礎課程中的應用研究
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359. 基于SPOC的翻轉課堂教學應用——以“績效技術導論”課程為例
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360. SPOC在高�！艾F(xiàn)代教育技術”公共課程教學中的應用研究
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