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321. 2012年中國“985”大學效率評價——基于DEA-Tobit模型的教學-科研效率評價與結(jié)構(gòu)-環(huán)境影響分析
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322. 中國研究型大學人才培養(yǎng)模式:概念模型與基本特征——基于全國15所“985工程”高校學生的調(diào)查分析
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323. 我國研究生創(chuàng)新能力培育的現(xiàn)狀、問題與對策分析——基于22所“985工程”高校的問卷調(diào)查與訪談
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324. “985”高校圖書館自建數(shù)據(jù)庫訪問入口調(diào)查與分析——基于歐美知名高校圖書館的經(jīng)驗
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325. 學生使用大學排名進行擇校的原因與行為研究——基于上海四所“985”高校畢業(yè)后出國留學的學生調(diào)查
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326. 我國檔案學本科課程體系設置調(diào)查研究——以我國9所“985”“211”高校檔案學本科課程為例
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327. 我國研究型大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究——基于“985工程”大學《2010年度本科教學質(zhì)量報告》的文本分析
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328. 中國一流大學實踐教學體系建構(gòu)的新趨勢——基于《“985工程”大學2010年度本科教學質(zhì)量報告》的文本分析
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329. 高校檔案館內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)類型研究——以安徽省三所“985”、“211”工程院校檔案館為例
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330. 大學生就業(yè)與高等教育質(zhì)量觀研究 ——以某985高校電子信息類專業(yè)本科生就業(yè)為例
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