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181. 基于負(fù)動(dòng)機(jī)的“SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式構(gòu)建
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182. SPOC環(huán)境下鋼琴即興彈唱課教學(xué)模式設(shè)計(jì)
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183. SPOC教學(xué)模式實(shí)踐研究 ——以高中《信息技術(shù)基
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184. 基于SPOC的在線教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用探討
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185. 融入SPOC的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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186. 基于SPOC的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐
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187. 國內(nèi)小規(guī)模限制性在線課程（SPOC）研究
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188. 基于“異步SPOC”的學(xué)前兒童文學(xué)課程改革
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189. SPOC學(xué)習(xí)支持服務(wù)的學(xué)習(xí)分析體系構(gòu)建和實(shí)踐
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190. 基于SPOC的校本微課視頻推薦服務(wù)研究
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