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1851. 基于MOOC的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)改革——以“創(chuàng)新思維與知識(shí)創(chuàng)業(yè)”課程為例
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1852. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)林濤_數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)ppt_學(xué)堂在線慕課(MOOC)平臺(tái)
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1853. MOOCs 革命 獨(dú)立課程市場(chǎng)形成和高等教育世界市場(chǎng)新格局.doc 全文免費(fèi)在線閱
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1854. 大規(guī)模在線開放課程MOOC教學(xué)法在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用研究
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1855. 以MOOC為契機(jī)探索法學(xué)理論課程變革的新路徑——以公司法課程教學(xué)為例
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1856. 基于MOOC理念的多元教學(xué)模式行動(dòng)研究——以師范生《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程為例
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1857. 大學(xué)圖書館參與MOOC版權(quán)服務(wù)的實(shí)踐及啟示——以杜克大學(xué)圖書館為例
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1858. 創(chuàng)新地方高校MOOC教學(xué)模式的探索與實(shí)踐——以西南石油大學(xué)“大學(xué)計(jì)算機(jī)基
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1859. 基于MOOC平臺(tái)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析——以《多媒體設(shè)計(jì)與制作入門》SPOC課程為例
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1860. MOOC中教學(xué)視頻的設(shè)計(jì)及制作方法——基于Coursera及edX平臺(tái)課程的實(shí)證研究
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