行政法學(xué)教學(xué)嘗試實(shí)踐翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮該模式的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)法學(xué)思維,鍛煉分析和處理問題能力,打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。

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【文章目錄】：
一、翻轉(zhuǎn)課堂特點(diǎn)及應(yīng)用于行政法學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析
    （一）實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的順序翻轉(zhuǎn)
    （二）完成主體地位的徹底轉(zhuǎn)換
    （三）做到教與學(xué)時(shí)間的優(yōu)化安排
    （四）實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)方式的優(yōu)化
二、在行政法學(xué)教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的策略分析
    （一）教師合理設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)
    （二）科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)視頻
    （三）做好課堂教學(xué)教學(xué)互動(dòng)



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