站在學(xué)生身后的教師——美國課堂給我們的啟示
本文選題:美國教師 + 學(xué)生學(xué)習(xí)方式 ; 參考:《人民教育》2013年06期
【摘要】:正近年來,以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革十分活躍,大江南北涌現(xiàn)出各類典型。理論界與實(shí)踐界對此有許多不同的聲音,在對美國基礎(chǔ)教育的考察中,我們發(fā)現(xiàn)了許多體現(xiàn)"讓教于學(xué)"價(jià)值取向的課堂鏡頭。
[Abstract]:In recent years, the reform of classroom teaching oriented by changing students' learning style is very active. There are many different voices in the field of theory and practice. In the investigation of American elementary education, we have found a lot of classroom lenses which embody the value orientation of "teaching in learning".
【作者單位】: 浙江省教育廳教研室;
【分類號】:G424
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,本文編號:2066878
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