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中德物流職業(yè)教育比較

發(fā)布時(shí)間:2017-10-16 14:42

  本文關(guān)鍵詞:中德物流職業(yè)教育比較


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【摘要】:德國(guó)物流職業(yè)教育在教育受眾觀念、法律保障、職業(yè)準(zhǔn)入、師資隊(duì)伍建設(shè)與校企合作方面和我國(guó)高等物流職業(yè)教育都存在著差異,文章通過(guò)中德在這五個(gè)方面的比較,提出了應(yīng)以法律制度為保障,以行業(yè)通用職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),大力加強(qiáng)校企合作,不斷提高教師隊(duì)伍的一些建議。
【作者單位】: 陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】德國(guó) 物流 職業(yè)教育
【分類(lèi)號(hào)】:F250-4;G719.1
【正文快照】: 筆者于2012年7月至8月赴德國(guó)維爾道應(yīng)用技術(shù)大學(xué)參加由德國(guó)BSK教育機(jī)構(gòu)主辦的“德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)”培訓(xùn)班,維爾道應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是德國(guó)勃蘭登堡洲最大的公立應(yīng)用技術(shù)大學(xué),位于德國(guó)首都柏林附近。維爾道應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、工業(yè)公共管理、應(yīng)用研究等方面都屬于在德國(guó)高校先

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 關(guān)艷萍;田曉;;德國(guó)物流高等職業(yè)教育之啟示[J];大眾科技;2009年10期

2 何先球;;中德職業(yè)教育比較與思考[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉家珉;;國(guó)外物流教育與我國(guó)物流教育的比較與思考[J];物流技術(shù);2010年Z2期

2 余偉;趙海燕;李子曄;;國(guó)外與香港地區(qū)的物流本科教育及其啟示[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年25期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 胡藝;高職院校物流人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孔慶華;楊承濤;;德國(guó)的職業(yè)教育及特點(diǎn)[J];價(jià)值工程;2012年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 雷同飛;;德國(guó)職業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)及啟示[J];中國(guó)成人教育;2010年09期

2 陳爐山;中德職業(yè)教育教學(xué)方法比較研究[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2005年11期

3 李玉柱;;德國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)及其啟示[J];無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

4 周滿(mǎn)生;;瑞士、德國(guó)職業(yè)教育的幾個(gè)特點(diǎn)與新趨勢(shì)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2009年06期

5 劉邦祥;吳全全;;德國(guó)職業(yè)教育行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)組織研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2007年05期

6 陳瑩;李樹(shù)林;;德國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)“去職業(yè)化”趨勢(shì)及其對(duì)職業(yè)教育的影響[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年25期

7 葛文芹;謝衛(wèi)東;;以能力為本位的德國(guó)職教改革新思路[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年17期

8 張敏珠;;“雙元制”職業(yè)教育模式的探索與實(shí)踐[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

9 鄭春榮;;德國(guó)職教師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育模式分析[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年07期

10 王愛(ài)武;;德國(guó)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)法規(guī)建設(shè)的創(chuàng)新舉措[J];職業(yè)教育研究;2008年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張大成;;堅(jiān)持職業(yè)教育的國(guó)際化、現(xiàn)代化方向[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

2 王萍;;序[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

3 馬樹(shù)超;;完善職業(yè)教育體系條件保障的思考[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

4 彭曉東;;科學(xué)設(shè)計(jì)教育課程 增強(qiáng)職業(yè)教育后勁[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年

5 廖兆安;陳建軍;;談職業(yè)教育教師資源的開(kāi)發(fā)與利用[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年

6 何靜;羅小秋;;黃炎培“社會(huì)化、平民化”的職業(yè)教育方針及其現(xiàn)實(shí)意義[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

7 余祖光;;調(diào)動(dòng)辦學(xué)主體積極性,消除供需錯(cuò)位,轉(zhuǎn)化潛在需求——政府對(duì)職業(yè)教育的政策[A];新世紀(jì):中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策研討會(huì)論文集[C];2000年

8 袁其玲;;論黃炎培職業(yè)教育目的“謀個(gè)性之發(fā)展”[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

9 秦威;;張?zhí)旄2铇I(yè)職業(yè)教育思想的探討與啟示[A];首屆張?zhí)旄2鑼W(xué)思想研討會(huì)文集[C];2003年

10 朱正南;;黃炎培職業(yè)教育思想與實(shí)踐的歷史啟示[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 教育部教育發(fā)展中心 竇現(xiàn)金;美英德國(guó)的職業(yè)教育[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

2 Dieter Lorenz 萬(wàn)里馳;完善的職業(yè)教育讓德國(guó)保險(xiǎn)業(yè)后勁十足[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 崔立勇;職業(yè)教育:勞動(dòng)力市場(chǎng)的呼喚[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2007年

4 童慧馨;讓職業(yè)教育持續(xù)“俏”起來(lái)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者;職業(yè)教育應(yīng)還原本質(zhì)[N];樂(lè)山日?qǐng)?bào);2005年

6 彭山縣教育局 付玲 吳子凡;改革和發(fā)展職業(yè)教育之我見(jiàn)[N];眉山日?qǐng)?bào);2005年

7 范f ;職業(yè)教育也是只“香餑餑”[N];寧波日?qǐng)?bào);2005年

8 黃偉平;建行欽州支行貸款4000萬(wàn)元 支持市職業(yè)教育中心一期工程建設(shè)[N];欽州日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)記者 曹英 劉媛 張琴琴;發(fā)展職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2009年

10 政協(xié)樂(lè)山市委員會(huì) 市政協(xié)委員市中區(qū)小組 市政協(xié)委員峨眉小組 市政協(xié)委員沙灣小組 市政協(xié)委員犍為小組 市政協(xié)委員井研小組 市政協(xié)委員峨邊小組 市政協(xié)委員馬邊小組 市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)(總商會(huì)) 民革樂(lè)山市委員會(huì) 民進(jìn)樂(lè)山市委員會(huì) 民盟樂(lè)山市委員會(huì) 致公黨樂(lè)山市委 市政協(xié)民族宗教港澳臺(tái)僑外事委 致公黨樂(lè)山市委員會(huì);抓住發(fā)展機(jī)遇 力推我市職業(yè)教育再上臺(tái)階[N];樂(lè)山日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐國(guó)慶;實(shí)踐導(dǎo)向職業(yè)教育課程研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 孫玫璐;職業(yè)教育制度分析[D];華東師范大學(xué);2008年

3 杜利;我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

4 趙翔宇;甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育研究[D];蘭州大學(xué);2009年

5 徐佳;論職業(yè)教育課程領(lǐng)導(dǎo)[D];華東師范大學(xué);2009年

6 遲旭;區(qū)域經(jīng)濟(jì)視域下吉林省職業(yè)教育制度設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 吳國(guó)榮;中國(guó)近代職業(yè)教育研究(1866年-1911年)[D];福建師范大學(xué);2008年

8 李U,

本文編號(hào):1043266


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