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我國(guó)教育政策評(píng)估的成就、問(wèn)題與建議

發(fā)布時(shí)間:2017-08-10 22:17

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【摘要】:作為教育評(píng)估重要領(lǐng)域的教育政策評(píng)估,是教育政策周期中一個(gè)重要的組成部分。我國(guó)教育政策評(píng)估經(jīng)過(guò)若干年的發(fā)展,評(píng)估機(jī)構(gòu)逐步從附屬走向獨(dú)立,評(píng)估類型逐步由單一走向多元,評(píng)估需求逐步從被動(dòng)走向主動(dòng),評(píng)估結(jié)果逐步從保守走向開(kāi)放。然而,從總體上來(lái)看,教育政策評(píng)估在我國(guó),無(wú)論是理論研究,還是實(shí)踐操作,都還處在初級(jí)階段。結(jié)合教育政策評(píng)估的現(xiàn)狀,從評(píng)估機(jī)構(gòu)、評(píng)估人員、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估方法、評(píng)估保障以及評(píng)估研究六個(gè)方面進(jìn)行了分析,并提出了改進(jìn)建議。
【作者單位】: 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】教育政策評(píng)估 成就 問(wèn)題 改進(jìn)
【基金】:上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《現(xiàn)代教育領(lǐng)導(dǎo)研修模式的國(guó)際比較》的研究成果之一,項(xiàng)目編號(hào):2008BZH003 華東師范大學(xué)優(yōu)秀博士研究生培養(yǎng)基金項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】:

【參考文獻(xiàn)】

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6 張?jiān)葡?我國(guó)高校內(nèi)部教學(xué)管理規(guī)定實(shí)施效果研究[D];蘇州大學(xué);2008年

7 諶麗;我國(guó)大學(xué)課程政策特征及其前瞻性研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

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【相似文獻(xiàn)】

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7 古鎮(zhèn);讓“辦實(shí)事”形成制度 讓制度成就“辦實(shí)事”[N];中國(guó)工商報(bào);2002年

8 本報(bào)記者 張 煒;海王生物成就未來(lái)靠什么?[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2002年

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4 黃登學(xué);中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系探析[D];山東大學(xué);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào):652961

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