全球化視域下的和諧、差異與共生——聯(lián)合國教科文組織的視角
本文關鍵詞:全球化視域下的和諧、差異與共生——聯(lián)合國教科文組織的視角
【摘要】:聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)自成立以來一直秉持著共生的美好愿望,并在承認差異的前提下,致力于維護世界的和諧。本文以歷史的視角論述了UNESCO對比較教育做出的重要貢獻,探討了UNESCO采用的顯性和隱性研究方法。同時,本文還闡述了UNESCO在全球化進程中面臨的機遇和挑戰(zhàn)。
【作者單位】: 聯(lián)合國教科文組織國際教育規(guī)劃研究所;教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心北京師范大學國際與比較教育研究所;
【關鍵詞】: 全球化 和諧 差異 共生
【分類號】:G513
【正文快照】: 聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)成立于1945年。具體來說,,是在二戰(zhàn)結束數(shù)月后成立的。第二次世界大戰(zhàn)是世界性戰(zhàn)爭,這個不爭的事實展示出UNESCO的全球化背景,雖然這與當代的全球化背景截然不同。創(chuàng)建UNESCO的目的就是要在承認差異的前提下為世界的和諧做出貢獻。《聯(lián)合國教科文
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本文編號:537108
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