本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知工具:“富有想象力”的教育策略和方法

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【摘要】："富有想象力"的教育是指教師借助于適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知工具在教學(xué)過(guò)程中有效激發(fā)學(xué)生的情感、想象力和智慧的教育理論與實(shí)踐體系。認(rèn)知工具既是"富有想象力"教育的理論核心,又是實(shí)施這種教育理念的具體策略和方法,包括"現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)的極限感"、"超越限制的英雄主義"與"心理成像"。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)文學(xué)院;教育部山東師范大學(xué)課程中心;
【關(guān)鍵詞】： “富有想象力”的教育 認(rèn)知工具 維果茨基
【基金】：山東省教育廳2007年國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目的研究成果之一
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、引言“富有想象力”的教育(I maginative Educa-tion)是由加拿大皇家學(xué)會(huì)教育學(xué)院士、首席教育科學(xué)家、西門.菲沙大學(xué)教育學(xué)院教授基蘭.伊根(Kieran Egan)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際性教育研究與開發(fā)項(xiàng)目,它于2001年設(shè)立于加拿大卑詩(shī)省西門.菲沙大學(xué)教育學(xué)院�！案挥邢胂罅Α钡慕逃�,是指

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