本文關(guān)鍵詞：高職教師心理健康狀況與教學(xué)效果的相關(guān)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用心理健康SCL-90癥狀自評量表和教師教學(xué)效果評價(jià)問卷SEEQ量表,對高職院校教師的心理健康狀況及其與教學(xué)效果的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究。結(jié)果表明,高職教師的心理健康狀況與全國成年人常模相比存在非常顯著的差異,高職教師心理健康狀況與教學(xué)效果總體上相關(guān)不顯著。
【作者單位】： 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職教師 心理健康水平 教學(xué)效果 心理健康狀況 相關(guān)研究 師生互動(dòng) 癥狀自評量表 精神病性 師生關(guān)系 成年人
【分類號】：G443
【正文快照】： 1問題的提出人們普遍認(rèn)為教師的心理健康不僅僅是教師個(gè)人問題,更是教育教學(xué)良好效果的重要保證。然而,在已有的教師心理健康狀況與教學(xué)效果的相關(guān)研究中,大多只是關(guān)注教師某一心理素質(zhì)的健康狀況與教學(xué)效果的關(guān)系。如:教師智力與教學(xué)效果的關(guān)系,教師知識(shí)水平與學(xué)生學(xué)習(xí)成績

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：499717