本文關鍵詞：高職院校心理健康教育師資隊伍的現(xiàn)狀與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：機構健全但功能較弱,人員到位但專職較少,心理學專業(yè)為主但整體工作水平不高,專職人員年齡偏小,性別不均衡,待遇不對稱,主動參與度偏低,繼續(xù)培訓機會缺乏等是目前我國高職院校心理健康教育師資隊伍存在的問題。努力構建高職院校心理健康教育師資隊伍建設的"221模式",是實現(xiàn)隊伍建設水平提升和教育實效確保的基本思路。
【作者單位】： 鶴壁職業(yè)技術學院;南京師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 高職院校 心理健康教育 師資隊伍 “模式”
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題委托研究項目“大學生心理健康教育理論與實踐研究”的階段性研究成果。(項目批準號:教社政司函[2004]256號)
【分類號】：G441;G715.1
【正文快照】： 目前,高職院校的心理健康教育仍存在學生心理問題和師資匱乏的問題。對此,我們對新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、廣東白云學院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術學院、河北工業(yè)職業(yè)技術學院、天津電子職業(yè)技術學院、聊城大學、北京聯(lián)合大學、三門峽職業(yè)技術學院、濮陽職業(yè)技術學院、周口職業(yè)

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本文編號：469254