發(fā)布時(shí)間：2024-03-31 05:40

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已應(yīng)用于生活各個(gè)領(lǐng)域,在新課改背景下,對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)教育提出了更高的要求,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為教師德育工作帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下,由于高職正處于接受新事物、初步形成價(jià)值觀的階段,很容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響,因此高職教師德育工作顯得尤為重要。對(duì)此,該文以高職德育教育為主,探討翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略在高職德育教育中的應(yīng)用。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的高職生以及德育教育現(xiàn)狀
    1.1 德育觀念落后
    1.2 德育方式單一
2 翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用價(jià)值
3 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職德育教育工作提升策略
    3.1 更新德育教育理念
    3.2 強(qiáng)化課前自學(xué)
    3.3 課堂模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)
4 結(jié)語(yǔ)



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