教育信息化是推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)的重要舉措。為了研究中小學(xué)教育信息化的績(jī)效情況,文章基于實(shí)地調(diào)研,從投入產(chǎn)出角度構(gòu)建了四川省中小學(xué)教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并通過(guò)專家排序法計(jì)算出二級(jí)指標(biāo)的權(quán)重。隨后利用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法對(duì)選取的15所中小學(xué)進(jìn)行有效性分析和投影分析,判斷各校信息化的績(jī)效水平,為其資源配置提出相應(yīng)建議。

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【文章目錄】：
一、引言
二、研究現(xiàn)狀
三、指標(biāo)體系
    （一）設(shè)計(jì)思路
    （二）評(píng)價(jià)指標(biāo)和權(quán)重
四、研究方法
    （一）數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法
    （二）C2R模型和BC2模型
五、實(shí)證研究
    （一）數(shù)據(jù)收集
    （二）數(shù)據(jù)處理
        1. 問(wèn)卷的量化
        2. 數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化
    （三）數(shù)據(jù)分析
        1. 有效性分析
        2. 投影分析
六、結(jié)論及建議



本文編號(hào)：3929688