傳統(tǒng)教育觀認(rèn)為,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了讓家長(zhǎng)知悉學(xué)生在校的情況,同時(shí)配合學(xué)校的工作。把家長(zhǎng)會(huì)作為一種學(xué)校向家長(zhǎng)輸送關(guān)于學(xué)生教育信息的單向渠道,不利于建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的良好的教育生態(tài)環(huán)境。因此,可以從教育生態(tài)視角來(lái)認(rèn)識(shí)"家長(zhǎng)會(huì)"的重要作用,論述"家長(zhǎng)會(huì)"的三重功能,當(dāng)然還需要學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生轉(zhuǎn)變對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)功能的認(rèn)知,家長(zhǎng)及學(xué)生參與度的提高和家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容的多元化。

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【文章目錄】：
一、家長(zhǎng)會(huì)的三重功能
    1.家長(zhǎng)會(huì)是家校共育的橋梁
    2.家長(zhǎng)會(huì)也是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)課堂
    3.家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)積極的親子關(guān)系和師生關(guān)系的構(gòu)建
二、發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的三重功能
    1.家長(zhǎng)會(huì)功能認(rèn)知的轉(zhuǎn)變
    2.學(xué)校與家長(zhǎng)建立合作型伙伴關(guān)系
    3.家長(zhǎng)會(huì)由三方共同參與策劃
    4.家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容應(yīng)多元化



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