<正>據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)官網(wǎng)2019年11月20日消息,OECD發(fā)布了《通過三角評估法評估學(xué)生的社交和情感技能》(Assessing Students’Social and Emotional Skills Through Triangulation of Assessment Methods)報告。報告顯示了OECD的一項國際性調(diào)查研究的近期發(fā)現(xiàn)和成果,該研究采用三角測量法(結(jié)合三種信息來源——學(xué)生自我報告、父母報告、教師報告,對學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行更全面的測評),對來自11個不同國家(城市)的10歲和15歲學(xué)生的19種社交和情感技能進(jìn)行評估。

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號：3831336