發(fā)布時間：2021-08-29 03:02

　　依托"云時代"網絡技術和融合傳統優(yōu)勢的新型學習方式,基礎教育新一輪課程改革正在升級.學生核心素養(yǎng)與學習能力的培養(yǎng)作為新課改升級的重要內容之一,一直備受關注.本文以中學物理學科為載體,盲選了國內18所省市縣鎮(zhèn)中學,對當前培養(yǎng)中學生物理核心素養(yǎng)與學習能力的知行情況進行了隨機取樣調研,為各學科學生核心素養(yǎng)與學習能力的培養(yǎng)提供范式調查參考. 

【文章來源】：通化師范學院學報. 2019,40(12)

【文章頁數】：5 頁

【部分圖文】：

答題分布

答題渠道和教齡比例

教育階段和教學資源

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]中學生物理學習能力可持續(xù)發(fā)展初探[D]. 邢錦明.南京師范大學 2008
[3]網絡背景下的學習者自主學習能力研究[D]. 陳婷華.上海外國語大學 2007



本文編號：3369771