初中生家庭環(huán)境與攻擊性的關(guān)系:共情的中介作用
發(fā)布時間:2021-02-22 19:31
采用問卷測量的方法,從山西省太原市共三所學(xué)校中抽取428名初中生作為研究對象,主要探討了家庭環(huán)境、共情、攻擊性三者之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):初中生的家庭環(huán)境、共情與攻擊性之間存在兩兩相關(guān)的關(guān)系。家庭親密度、情感表達、文化性、娛樂性可以直接影響攻擊性,也可以間接通過共情影響攻擊性,共情在兩者之間有部分中介效應(yīng)。
【文章來源】:心理與行為研究. 2019,17(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 方法
2.1 被試
2.2 研究工具
2.2.1 家庭環(huán)境量表
2.2.2 共情量表
2.2.3 攻擊性量表
2.3 數(shù)據(jù)處理
3 結(jié)果和分析
3.1 家庭環(huán)境與共情、攻擊性的相關(guān)分析
3.2 共情在家庭環(huán)境與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.1 共情在親密度與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.2 共情在情感表達與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.3 共情在文化性與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.4 共情在娛樂性與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
4 討論
4.1 初中生家庭環(huán)境與攻擊性的相關(guān)分析
4.2 初中生共情在家庭環(huán)境與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗分析
5 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]同伴地位對青少年早期不同類型攻擊行為發(fā)展的影響:性別與班級規(guī)范的調(diào)節(jié)作用[J]. 張云運,牛麗麗,任萍,秦幸娜. 心理發(fā)展與教育. 2018(01)
[2]自我—他人重疊對助人行為的影響:觀點采擇的調(diào)節(jié)作用[J]. 鐘毅平,楊子鹿,范偉. 心理學(xué)報. 2015(08)
[3]犯罪青少年社會問題解決能力類型及其與生活事件和問題行為的關(guān)系[J]. 金燦燦,鄒泓. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2013(04)
[4]醫(yī)科大學(xué)生共情能力與父母教養(yǎng)方式的關(guān)聯(lián)探究[J]. 余皖婉,汪凱,梁振. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2012(01)
[5]Buss和Perry攻擊問卷中文版的修訂和信效度[J]. 李獻云,費立鵬,張亞利,牛雅娟,童永勝,楊少杰. 中國神經(jīng)精神疾病雜志. 2011(10)
[6]家庭環(huán)境對初中生心理健康影響的研究[J]. 楊春雨,何建國,羅昌明,郭洪,徐志敏,陳娜,趙安勤. 中國健康心理學(xué)雜志. 2010(09)
[7]共情教育——教師義不容辭的責(zé)任[J]. 陳新燕. 新課程(教育學(xué)術(shù)版). 2009(09)
[8]大學(xué)生共情與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系及影響因素研究[J]. 胡文彬,高健,康鐵君,吳冰,石擴,王雪艷,溫子棟. 中國健康心理學(xué)雜志. 2009(09)
[9]家庭環(huán)境對兒童發(fā)展影響的研究綜述[J]. 李松. 許昌學(xué)院學(xué)報. 2007(04)
[10]未成年罪犯的家庭環(huán)境研究[J]. 何劍. 青少年犯罪問題. 2000(02)
碩士論文
[1]家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式與青少年主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 鄭志萍.天津師范大學(xué) 2011
[2]大學(xué)生內(nèi)隱攻擊性表現(xiàn)方式的性別差異實驗研究[D]. 徐德淼.江西師范大學(xué) 2007
本文編號:3046454
【文章來源】:心理與行為研究. 2019,17(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 方法
2.1 被試
2.2 研究工具
2.2.1 家庭環(huán)境量表
2.2.2 共情量表
2.2.3 攻擊性量表
2.3 數(shù)據(jù)處理
3 結(jié)果和分析
3.1 家庭環(huán)境與共情、攻擊性的相關(guān)分析
3.2 共情在家庭環(huán)境與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.1 共情在親密度與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.2 共情在情感表達與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.3 共情在文化性與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
3.2.4 共情在娛樂性與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗
4 討論
4.1 初中生家庭環(huán)境與攻擊性的相關(guān)分析
4.2 初中生共情在家庭環(huán)境與攻擊性之間的中介效應(yīng)檢驗分析
5 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]同伴地位對青少年早期不同類型攻擊行為發(fā)展的影響:性別與班級規(guī)范的調(diào)節(jié)作用[J]. 張云運,牛麗麗,任萍,秦幸娜. 心理發(fā)展與教育. 2018(01)
[2]自我—他人重疊對助人行為的影響:觀點采擇的調(diào)節(jié)作用[J]. 鐘毅平,楊子鹿,范偉. 心理學(xué)報. 2015(08)
[3]犯罪青少年社會問題解決能力類型及其與生活事件和問題行為的關(guān)系[J]. 金燦燦,鄒泓. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2013(04)
[4]醫(yī)科大學(xué)生共情能力與父母教養(yǎng)方式的關(guān)聯(lián)探究[J]. 余皖婉,汪凱,梁振. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2012(01)
[5]Buss和Perry攻擊問卷中文版的修訂和信效度[J]. 李獻云,費立鵬,張亞利,牛雅娟,童永勝,楊少杰. 中國神經(jīng)精神疾病雜志. 2011(10)
[6]家庭環(huán)境對初中生心理健康影響的研究[J]. 楊春雨,何建國,羅昌明,郭洪,徐志敏,陳娜,趙安勤. 中國健康心理學(xué)雜志. 2010(09)
[7]共情教育——教師義不容辭的責(zé)任[J]. 陳新燕. 新課程(教育學(xué)術(shù)版). 2009(09)
[8]大學(xué)生共情與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系及影響因素研究[J]. 胡文彬,高健,康鐵君,吳冰,石擴,王雪艷,溫子棟. 中國健康心理學(xué)雜志. 2009(09)
[9]家庭環(huán)境對兒童發(fā)展影響的研究綜述[J]. 李松. 許昌學(xué)院學(xué)報. 2007(04)
[10]未成年罪犯的家庭環(huán)境研究[J]. 何劍. 青少年犯罪問題. 2000(02)
碩士論文
[1]家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式與青少年主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 鄭志萍.天津師范大學(xué) 2011
[2]大學(xué)生內(nèi)隱攻擊性表現(xiàn)方式的性別差異實驗研究[D]. 徐德淼.江西師范大學(xué) 2007
本文編號:3046454
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