社會關系的空間隱喻機制是人類在語言環(huán)境和身體動作下形成的,是形成概念的工具,也揭示了內(nèi)在心理和社會現(xiàn)象,其中內(nèi)外空間隱喻是可以用來表征人際關系概念的。大學生的人際關系,尤其是同輩關系,是構成大學生主要社會關系網(wǎng)的對象,而中國大學生的社會關系網(wǎng)呈現(xiàn)的是“差序格局”的形態(tài),這種形態(tài)的劃分標準更多的依靠于交往的密切程度。本研究基于費孝通的“差序格局”理論,以大學生為被試,探討同輩關系在外顯和內(nèi)隱層面是否存在內(nèi)外空間隱喻的心理現(xiàn)實性,并采用同樣以差序格局為依托的他人參照實驗對這種心理機制進行補充和證明。研究一主要從外顯層面論證大學生同輩關系的內(nèi)外空間隱喻機制的存在。用自我包含他人量表(IOS),將同輩關系按照親密度得分分成高、中、低三分變量,并采用紙筆測驗迫選法,通過計算被試把各同輩關系詞放到圓內(nèi)、圓外的頻率,結果發(fā)現(xiàn):被試將高親密度同輩關系詞放到內(nèi)部的頻率顯著高于外部,將低親密度同輩關系詞放到外部的頻率顯著高于內(nèi)部,而中等親密關系詞沒有或內(nèi)或外的空間趨勢,說明在外顯層面上,同輩關系的內(nèi)外空間隱喻有其現(xiàn)實性。研究二主要從內(nèi)隱層面論證大學生同輩關系的內(nèi)外空間隱喻機制的存在。用自我包含他人量表(IOS),將同輩關系按照親密度得分分成高、中、低三分變量,并采用詞語判斷任務,計算被試判斷不同關系詞在不同位置上(中心、邊緣、外周)的反應時,結果發(fā)現(xiàn):高親密度關系詞出現(xiàn)在圓內(nèi)中心以及圓圈邊緣的反應時顯著快于出現(xiàn)在外周,而中等親密度關系詞和低親密度關系詞沒有出現(xiàn)位置反應時差異。說明在內(nèi)隱層面上,同輩關系的內(nèi)外空間隱喻有其現(xiàn)實性,這表現(xiàn)在“親密在內(nèi)”。研究三結合研究一和研究二,通過選擇四種參照條件(自我、摯交、班干、網(wǎng)友),并依據(jù)參照效應研究中的R/K判斷范式進行實驗,結果發(fā)現(xiàn):自我參照的R判斷率高于摯交、班干和網(wǎng)友,好友參照的R判斷率高于班干和網(wǎng)友。說明出現(xiàn)了自我參照效應和高親密度他人(摯交)參照效應,即“親密在內(nèi)”的關系對象具有記憶優(yōu)勢,且分界點在高親密度關系和中等親密度關系之間。本研究通過三個實驗綜合發(fā)現(xiàn),大學生對于同輩關系,不管是外顯層面還是內(nèi)隱層面,均存在內(nèi)外空間隱喻機制,但是在內(nèi)隱層面,呈現(xiàn)出一種不平衡的隱喻映射,即“親密在內(nèi),疏遠不一定在外”,并且參照效應實驗中,只有“親密在內(nèi)”的同輩關系詞產(chǎn)生了相應的記憶優(yōu)勢,二者的一致性在于高親密度他人。
【學位單位】：贛南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：B844.2
【部分圖文】：

早期傳統(tǒng)社會中對于差序格局中人際關系對象位置的劃分，主要集中和表

圖 3-1驗材料為 Aron 編制的人際關系親密度量表nclusion of other in the self scale）。此量表包形成一個 7點等距量表，如圖 3-2所示，它

圖 3-2 人際關系親密度量表（IOS）在該實驗中，為避免第一部分材料受到人際親密度量表的暗示，因此讓被試先進行第一部分的實驗，再進行第二部分的實驗，分為兩次進行。3. 4 研究結果與分析
【參考文獻】

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本文編號：2847489