發(fā)布時(shí)間：2020-09-16 10:58

　　 人文素養(yǎng)對(duì)于文化的積淀和傳承、對(duì)于人格的完善,發(fā)揮著不可或缺的作用。高素質(zhì)的教師不僅具有一定的科學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)素養(yǎng),更重要的是具備了相當(dāng)高度的人文素養(yǎng)。對(duì)于初中數(shù)學(xué)教師來說,除了要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)以外,還要具備足夠的人文知識(shí)以及由之內(nèi)化而來人文精神與人文行為。人文素養(yǎng)是教師綜合素質(zhì)的重要組成部分,影響著初中數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)行為,影響著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量,對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)意義重大。新一輪基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革對(duì)初中數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求,人文知識(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)在教學(xué)中融會(huì)貫通、數(shù)學(xué)教育中給予學(xué)生人文關(guān)愛是數(shù)學(xué)教育的應(yīng)有之義,但這一點(diǎn)在課程實(shí)施的過程中,并沒有得到真正的體現(xiàn),教學(xué)中斷章取義與偏態(tài)性教育行為時(shí)有發(fā)生,這與初中數(shù)學(xué)教師的綜合素質(zhì),尤其是人文素養(yǎng)不無關(guān)系。 本研究主要運(yùn)用調(diào)查問卷、訪談、隨堂聽課等研究方法,從初中數(shù)學(xué)教師對(duì)人文知識(shí)的掌握情況與教育、教學(xué)行為方式等方面,對(duì)張家口市5所初級(jí)中學(xué)112名數(shù)學(xué)教師的人文素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,同時(shí)就初中生對(duì)數(shù)學(xué)課程與數(shù)學(xué)教師的認(rèn)同情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查完成后,運(yùn)用SPSS與Excel對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,對(duì)初中數(shù)學(xué)教師的人文素養(yǎng)差異進(jìn)行了因素分析,并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的解決策略,以期能夠豐富初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究?jī)?nèi)容,并能夠?qū)μ岣叱踔袛?shù)學(xué)教師的人文素養(yǎng),促進(jìn)其綜合素質(zhì)提升提供幫助。 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:1、張家口市初中數(shù)學(xué)教師人文素養(yǎng)整體水平不高。2、初中數(shù)學(xué)教師的人文素養(yǎng)在性別、教齡與第一學(xué)歷等方面存在明顯差異,主要表現(xiàn)為:1)男教師的人文素養(yǎng)整體情況明顯好于女教師;2)第一學(xué)歷為中專的初中數(shù)學(xué)教師人文素養(yǎng)水平最高,第一學(xué)歷為本科及以上學(xué)歷的教師人文素養(yǎng)得分最低;3)教齡在20年以下的教師的人文素養(yǎng)水平明顯高于教齡20年以上的教師;4)低職稱的初中數(shù)學(xué)教師人文素養(yǎng)得分普遍高于高職稱的教師。 通過隨堂聽課與訪談發(fā)現(xiàn),人文素養(yǎng)的養(yǎng)成有助于初中數(shù)學(xué)教師的自我完善與教學(xué)風(fēng)格的形成,在一定程度上也影響著初中數(shù)學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,本研究分析出初中數(shù)學(xué)教師人文素養(yǎng)水平不高的主要原因在于:初中數(shù)學(xué)教師的自身素質(zhì)不高與教師的培養(yǎng)體系不夠完善,提出了提高初中數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)入門檻和加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)實(shí)踐的的建議,并提出提高初中數(shù)學(xué)教師人文素養(yǎng)的基本策略:1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)人文知識(shí)的積淀;2、錘煉完美人格,培育人文精神;3、完善初中數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)機(jī)制與評(píng)價(jià)機(jī)制。
【學(xué)位單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G633.6

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 賀小麗;理科免費(fèi)師范生人文素養(yǎng)的研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2819774