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由生態(tài)危機(jī)引發(fā)對我國當(dāng)代青少年心理問題的若干思考

發(fā)布時間:2019-07-25 18:20
【摘要】:生態(tài)危機(jī)是21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的主要障礙,它甚至威脅到人類的生存和發(fā)展。生態(tài)危機(jī)的根源在于人與自然的關(guān)系中,錯誤地凌駕于自然之上,從而形成與自然的主仆關(guān)系。由此建立由此及彼的聯(lián)系:當(dāng)代青少年比較突出的心理健康問題,其學(xué)校教育根源同樣在于教師在教育教學(xué)活動中,錯誤地凌駕于學(xué)生之上,形成與學(xué)生的一種主動與被動的關(guān)系,面對這種局面,教師必須要把握時代特征,把握教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,重視學(xué)生的主體性,對自己的角色重新進(jìn)行科學(xué)合理的定位。
[Abstract]:......
【作者單位】: 南陽師范學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號】:B844.2

【共引文獻(xiàn)】

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7 高志友;環(huán)境倫理學(xué)視野中的可持續(xù)發(fā)展[D];成都理工大學(xué);2002年

8 郝玉芳;中醫(yī)藥大學(xué)生社交焦慮、應(yīng)付方式及個人評價相關(guān)性的研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2002年

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10 李冰;先秦時期人與自然的關(guān)系及其現(xiàn)實(shí)意義[D];黑龍江大學(xué);2002年



本文編號:2519266

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