西班牙中高級(jí)階段漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者閱讀策略調(diào)查研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-19 07:31
隨著漢語(yǔ)推廣國(guó)際化進(jìn)程的逐步加快,傳統(tǒng)的教育方式已無(wú)法適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際教育的國(guó)別化需求。閱讀作為提升學(xué)習(xí)者閱讀能力,積累語(yǔ)言文化知識(shí)的重要手段,閱讀策略的相關(guān)理論同樣需要更新和完善。本文以西班牙孔子學(xué)院中HSK4級(jí)以上的中高級(jí)階段漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象,針對(duì)其閱讀課策略選用的現(xiàn)狀和存在的普遍問(wèn)題,結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查與半結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)談的方式進(jìn)行研究,旨在探究影響策略選用的個(gè)體因素以及當(dāng)前教學(xué)中的不足之處。進(jìn)而根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)論,探討如何在非目的語(yǔ)環(huán)境中靈活利用現(xiàn)有條件改善學(xué)生的閱讀能力,并為改進(jìn)并提高志愿者教師的閱讀課教學(xué)質(zhì)量提出具備操作性的建議。文共分為以下幾部分:一、緒論。這一部分主要包括本次研究的選題依據(jù)、研究問(wèn)題、研究意義和研究方法。二、文獻(xiàn)綜述。在這一章節(jié)中梳理了國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)習(xí)策略、閱讀策略的研究成果,重點(diǎn)是根據(jù)前人的研究結(jié)論,針對(duì)本次調(diào)查的研究對(duì)象特點(diǎn),給閱讀策略重新進(jìn)行了分類(lèi)。三、研究設(shè)計(jì)與實(shí)施。這一章節(jié)主要是制定了調(diào)查問(wèn)卷和師生訪(fǎng)談的大綱,并介紹了問(wèn)卷的實(shí)施情況。四、調(diào)查研究結(jié)果的討論與分析。這一章分為兩部分,首先結(jié)合定量調(diào)查與師生訪(fǎng)談的結(jié)果回答本文的研究問(wèn)題,并指出受試孔子學(xué)院在閱讀課...
【文章來(lái)源】:大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、選題依據(jù)
二、研究問(wèn)題
三、研究意義
四、研究方法
五、研究綜述
一、學(xué)習(xí)策略研究綜述
二、第二語(yǔ)言閱讀策略研究綜述
三、對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課研究綜述
第一章 研究設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 課型的界定與課程特點(diǎn)
第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查
一、調(diào)查對(duì)象
二、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、問(wèn)卷的回收
第三節(jié) 訪(fǎng)談
一、訪(fǎng)談對(duì)象
二、訪(fǎng)談提綱
三、訪(fǎng)談過(guò)程
第二章 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
第一節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析
一、閱讀策略使用的總體情況
二、閱讀策略使用的具體情況
三、性別對(duì)閱讀策略使用的影響
四、年齡對(duì)閱讀策略使用的影響
五、漢語(yǔ)水平對(duì)閱讀策略使用的影響
六、二語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)閱讀策略使用的影響
第二節(jié) 學(xué)生訪(fǎng)談內(nèi)容與分析
第三節(jié) 教師訪(fǎng)談內(nèi)容與分析
第三章 結(jié)果與討論
第一節(jié) 對(duì)調(diào)查結(jié)果的討論
第二節(jié) 建議
一、對(duì)教學(xué)方式的建議
二、對(duì)學(xué)生閱讀策略的建議
結(jié)語(yǔ)
研究局限
研究創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一 西班牙漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者課堂閱讀策略調(diào)查問(wèn)卷(中文版)
附錄二 西班牙漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者課堂閱讀策略調(diào)查問(wèn)卷(西班牙語(yǔ)版)
附錄三 學(xué)生訪(fǎng)談提綱
致謝
本文編號(hào):3401296
【文章來(lái)源】:大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、選題依據(jù)
二、研究問(wèn)題
三、研究意義
四、研究方法
五、研究綜述
一、學(xué)習(xí)策略研究綜述
二、第二語(yǔ)言閱讀策略研究綜述
三、對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課研究綜述
第一章 研究設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 課型的界定與課程特點(diǎn)
第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查
一、調(diào)查對(duì)象
二、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、問(wèn)卷的回收
第三節(jié) 訪(fǎng)談
一、訪(fǎng)談對(duì)象
二、訪(fǎng)談提綱
三、訪(fǎng)談過(guò)程
第二章 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
第一節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析
一、閱讀策略使用的總體情況
二、閱讀策略使用的具體情況
三、性別對(duì)閱讀策略使用的影響
四、年齡對(duì)閱讀策略使用的影響
五、漢語(yǔ)水平對(duì)閱讀策略使用的影響
六、二語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)閱讀策略使用的影響
第二節(jié) 學(xué)生訪(fǎng)談內(nèi)容與分析
第三節(jié) 教師訪(fǎng)談內(nèi)容與分析
第三章 結(jié)果與討論
第一節(jié) 對(duì)調(diào)查結(jié)果的討論
第二節(jié) 建議
一、對(duì)教學(xué)方式的建議
二、對(duì)學(xué)生閱讀策略的建議
結(jié)語(yǔ)
研究局限
研究創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一 西班牙漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者課堂閱讀策略調(diào)查問(wèn)卷(中文版)
附錄二 西班牙漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者課堂閱讀策略調(diào)查問(wèn)卷(西班牙語(yǔ)版)
附錄三 學(xué)生訪(fǎng)談提綱
致謝
本文編號(hào):3401296
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/3401296.html
最近更新
教材專(zhuān)著