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基于核心問題教學模式的高中生物教學評價途徑

發(fā)布時間:2021-01-12 16:10
  教學評價有課堂教師評價和課外教學評價兩個方面。課外教學評價,即評課,可以從核心問題教學模式的實施是否到位、教材的解讀是否深入、學情的分析是否精準等方面進行評價和反饋。 

【文章來源】:教育科學論壇. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、關注核心問題教學模式的實施是否到位
二、關注教師對教材的解讀是否深入
三、關注教師對學情的分析是否精準



本文編號:2973099

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