隨著2003年教育部制定的《普通高中語文課程標準（實驗）》的出臺,人教版“一統(tǒng)天下”的格局被打破。一時間,各個版本的高中語文教材紛紛涌現(xiàn)。這些教材是否能適應基礎(chǔ)教育改革的浪潮,成為討論的焦點。中國古代文學作品是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),無論是詩歌、散文,還是小說、戲劇都取得了極高的藝術(shù)成就。因此,筆者選取蘇教版和粵教版兩套高中語文必修教材的古代文學部分進行比較研究,以發(fā)現(xiàn)它們各自的特色,為基礎(chǔ)教育改革提供借鑒。本論文首先對選題緣由、意義以及研究現(xiàn)狀進行了梳理,以窺探當前研究的不足之處。緊接著從范文系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)和訓練系統(tǒng)三方面入手進行比較和分析,并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出相應的編選建議。第一部分對范文系統(tǒng)的比較研究,主要涉及范文的篇目與數(shù)量、體裁與朝代。兩版教材都入選了一定數(shù)量文質(zhì)兼美的經(jīng)典之作,雖然經(jīng)典卻少了些趣味,增強選文的趣味性,是二者有待加強的地方。范文是以教讀課文和自讀課文的方式分布于各冊之中,而自讀課文是教學內(nèi)容的延伸,合理編排自讀課文的數(shù)量及位置就顯得尤為重要。范文體裁與朝代分布不平衡也是兩版教材范文系統(tǒng)的特點,然而,過于不平衡就需要注重選文的全面性。第二部分對助讀系統(tǒng)的比較研究... 

【文章來源】：云南師范大學云南省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題緣由
    第二節(jié) 研究意義
    第三節(jié) 研究綜述
        一、與國外及港澳臺母語教科書的比較
        二、國內(nèi)高中語文新舊教科書的對比研究
        三、國內(nèi)不同版本高中語文教材比較研究
第一章 范文系統(tǒng)的比較
    第一節(jié) 范文篇目與數(shù)量
    第二節(jié) 范文體裁
    第三節(jié) 范文朝代
    第四節(jié) 范文編選建議
        一、增強選文的趣味性
        二、合理編排自讀課文的位置及數(shù)量
        三、擴展選文的體裁和朝代分布,增強選文的全面性
第二章 助讀系統(tǒng)的比較
    第一節(jié) 單元導語
        一、形式
        二、內(nèi)容
    第二節(jié) 選文注釋
        一、題目注釋
        二、課下注釋
        三、注釋問題
        四、插圖
    第四節(jié) 助讀系統(tǒng)設(shè)置建議
        一、單元導語應該體現(xiàn)三維目標
        二、態(tài)度嚴謹,科學注釋
        三、合理分布插圖的位置
第三章 練習系統(tǒng)的比較
    第一節(jié) 練習的編排位置與稱謂
        一、練習編排位置
        二、練習稱謂
    第二節(jié) 練習的數(shù)量與類型
        一、練習的數(shù)量
        二、練習的類型
    第三節(jié) 練習系統(tǒng)設(shè)置建議
        一、增強課后練習的啟發(fā)性
        二、加強課后練習的情境化
        三、考慮練習題受眾的差異性
結(jié)語
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文和研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于粵版高中語文教材選文的分析與思考[J]. 高美玲.  蘭州教育學院學報. 2012(06)
[2]不同版本高中語文新課標教材文言文編排的比較思考[J]. 童志斌.  語文學習. 2009(04)
[3]新課標下文言文教學探討[J]. 鄧春琴.  語文學刊. 2008(18)
[4]如何調(diào)動學生學習文言文的興趣[J]. 石巖.  成才之路. 2008(22)
[5]談語文教育目的對高中語文教材古代作品選文的影響[J]. 蔡健.  語文學刊. 2006(16)
[6]高中語文課標教材(必修)的編寫和思考[J]. 隆林.  語文建設(shè). 2006(04)
[7]高中語文課本課后練習設(shè)計的解讀[J]. 蔣獨見.  重慶文理學院學報(社會科學版). 2006(01)
[8]現(xiàn)行高中語文課文選取存在的問題[J]. 陳慶云.  教學與管理. 2005(19)
[9]只有了解 才能應對——粵教版高中語文教材透視[J]. 陳佳民.  廣東教育. 2005(02)
[10]蘇教版普通高中語文實驗教科書介紹[J]. 普通高中語文實驗教科書編寫組.  中學語文教學參考. 2004(12)

碩士論文
[1]人教版和粵教版高中語文教材（必修）選文系統(tǒng)的比較研究[D]. 林靜.閩南師范大學 2017
[2]人教版與粵教版高中語文教材（必修）古詩文閱讀版塊的比較研究[D]. 謝晚姣.湖南師范大學 2016
[3]人教版高中語文古詩文選文比較研究[D]. 李彩旗.洛陽師范學院 2016
[4]香港啟思版《高中語文》與人教版《高中語文》選文之比較研究[D]. 楊婕.廣州大學 2016
[5]人教版與魯人版《高中語文必修教材》的比較研究[D]. 張洋.華中師范大學 2016
[6]中美語文教材的比較研究[D]. 杜麗麗.海南師范大學 2016
[7]新課標前后人教版高中語文必修教材中小說選編的比較探究[D]. 要一菡.聊城大學 2016
[8]兩岸高中語文教材比較研究[D]. 楊超.福建師范大學 2016
[9]粵教版和北師大版高中語文必修教材練習系統(tǒng)比較研究[D]. 羅陽.天津師范大學 2016
[10]人教與粵教版高中語文（必修）古文選文、助讀及注釋比較研究[D]. 趙穎.合肥師范學院 2016



本文編號：2956712