在新課程不斷深入改革發(fā)展的當前,高中數(shù)學教師在課堂教學時,要堅持做到科學分析,合理組建小組;明確討論目標,合理設(shè)定問題;認真總結(jié),互動交流討論成果這幾大關(guān)鍵方面。高效地將小組合作模式貫徹落實到高中數(shù)學課堂之中,提高學生的數(shù)學核心素養(yǎng),促進教師對課堂教學有著更深的思考,豐富自身的經(jīng)驗,提高教學成效。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、科學分析,合理組建小組
二、明確討論目標,合理設(shè)定問題
三、認真總結(jié)和互動,交流討論成果
四、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學數(shù)學教學中形象思維能力的培養(yǎng)策略探析[J]. 唐志娟.  新課程學習(上). 2014(12)



本文編號：2956170