美金剛在慢性腦低灌注大鼠中通過調(diào)節(jié)海馬區(qū)絲切蛋白水平改善認知損傷的研究
發(fā)布時間:2023-04-28 02:32
目的觀察慢性腦低灌注(CCH)模型大鼠經(jīng)美金剛干預后海馬區(qū)絲切蛋白的變化,探討絲切蛋白對認知受損可能的保護作用。方法將48只雄性SD大鼠隨機分為CCH組、假手術組、美金剛組和溶劑組,每組12只。假手術組找到并游離雙側頸總動脈而不結扎,其余3組均進行雙側頸總動脈永久性結扎手術,制備CCH模型。美金剛組腹腔注射美金剛2.5mg/(kg·d),溶劑組注射等量生理鹽水。4周后采用曠場實驗和水迷宮實驗檢測大鼠自主探索活動和空間學習記憶能力;Western blot方法檢測各組海馬區(qū)突觸素和絲切蛋白水平。結果與溶劑組比較,美金剛組曠場實驗總行程、站立次數(shù)和中心區(qū)域行程明顯增加[(1303.4±211.3)cmvs (606.0±216.8)cm,P<0.01;(56.7±17.7)次vs (43.6±8.3)次,P<0.05;(218.9±137.6)cmvs (89.8±69.3)cm,P<0.05],水迷宮空間探索實驗逃避潛伏期明顯縮短[(4.7±2.3)s vs (8.3±2.3)s,P<0.01],目標象限時間和進入平臺次數(shù)明顯增加[(43.4±9.1)%vs (3...
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 材料與方法
1.1 材料與試劑
1.2 方法
1.2.1 制備CCH模型及實驗分組
1.2.2 曠場實驗及Morris水迷宮實驗檢測學習記憶能力
1.2.3 Western blot檢測
1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
2.1 各組行為學實驗比較
2.2 各組水迷宮實驗指標比較
2.3 各組工作記憶比較
2.4 各組突觸素和絲切蛋白水平比較
3 討論
本文編號:3803559
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1 材料與方法
1.1 材料與試劑
1.2 方法
1.2.1 制備CCH模型及實驗分組
1.2.2 曠場實驗及Morris水迷宮實驗檢測學習記憶能力
1.2.3 Western blot檢測
1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
2.1 各組行為學實驗比較
2.2 各組水迷宮實驗指標比較
2.3 各組工作記憶比較
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