發(fā)布時(shí)間：2018-04-14 22:39

  本文選題：圖式理論 + 口譯訓(xùn)練��； 參考：《外交學(xué)院》2016年碩士論文

【摘要】：當(dāng)今,口譯愈發(fā)地受到重視。學(xué)者們不斷嘗試各種方法試著各種教學(xué)方法提升口譯學(xué)習(xí)者的水平和質(zhì)量。圖式理論在閱讀和聽(tīng)力領(lǐng)域得到了廣泛重視,目前的研究其著重點(diǎn)在于圖式理論和口譯以及口譯訓(xùn)練的關(guān)系�？谧g員和從事翻譯訓(xùn)練工作的學(xué)著逐漸發(fā)現(xiàn)口譯不僅僅是兩會(huì)總語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換。因此,多種方法開(kāi)始出現(xiàn),來(lái)解密口譯與其他領(lǐng)域的關(guān)系,以此來(lái)增進(jìn)譯員的能力,能讓更多人才滿足社會(huì)需求。本文旨在介紹作者將圖式理論和口譯訓(xùn)練相結(jié)合的想法,將圖式理論增進(jìn)口譯學(xué)習(xí)者能力以量化的形式展示出來(lái)的同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。結(jié)果證明,圖式知識(shí)體系對(duì)于提升譯者口譯表現(xiàn)有積極作用;譯者擁有的圖式知識(shí)體系與其反應(yīng)時(shí)間,流暢度和完整度等表現(xiàn)方面有較緊密的聯(lián)系。
[Abstract]:Nowadays, interpreting is paid more and more attention.Scholars constantly try various teaching methods to improve the level and quality of interpreting learners.Schema theory has received extensive attention in the field of reading and listening. The current research focuses on the relationship between schema theory and interpreting and interpretation training.Interpreters and scholars engaged in translation training have gradually discovered that interpreting is not only a conversion between the two sessions.Therefore, a variety of methods are emerging to decrypt the relationship between interpretation and other fields, so as to enhance the ability of interpreters and enable more talents to meet the needs of society.The purpose of this paper is to introduce the author's idea of combining schema theory with interpreting training, and to analyze the experimental data while presenting the schema theory to improve the learners' ability in a quantitative way.The results show that the schema knowledge system plays a positive role in improving the translator's interpretation performance, and the schema knowledge system possessed by the translator is closely related to the performance of response time, fluency and completeness.
【學(xué)位授予單位】：外交學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H059

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本文編號(hào)：1751333