本文關(guān)鍵詞：基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護理念下的地方高校美術(shù)專業(yè)學(xué)期課程統(tǒng)整研究

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【摘要】：我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護是一個系統(tǒng)工程,需要有序、持久進行。既要保護,又要保證對"非遺"傳承有序。民間美術(shù)類"非遺"保護與高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)有很多契合點,有效利用高校生源、師資、課程設(shè)置等優(yōu)勢,把"非遺"項目轉(zhuǎn)化為地方美術(shù)教育資源,根據(jù)本校培養(yǎng)目標,把學(xué)期課程進行統(tǒng)整,這不僅是地方高校課改創(chuàng)新研究的重要內(nèi)容,還能夠打造地方高校對"非遺"保護的平臺,對于高校特色學(xué)科建設(shè)、地方文化傳承都是大有裨益的。
【作者單位】： 聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 保護 高校 課程
【基金】：聊城大學(xué)2013年成人教育科研立項項目(課題編號:ldcj201326)
【分類號】：G642;J0-4
【正文快照】： 隨著整個社會對“非遺1”認識的不斷深入,如何科學(xué)有效地保護與傳承成為當(dāng)今學(xué)術(shù)界的重要課題。民間美術(shù)類“非遺”保護與高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)有很多契合點,有效利用高校生源、師資、課程設(shè)置等優(yōu)勢,把“非遺”項目轉(zhuǎn)化為地方美術(shù)教育資源,根據(jù)本校培養(yǎng)目標,把學(xué)期課程進行“課程

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