本文關(guān)鍵詞：藝術(shù)管理者的自我覺(jué)醒

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【摘要】：藝術(shù)管理是一項(xiàng)需要充分發(fā)揮多種主、客觀因素的綜合性活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)中的主觀因素——藝術(shù)管理者,扮演著重要的角色。藝術(shù)管理者的自我覺(jué)醒,取決于對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)管理模式和觀念的沉淀、反思與改進(jìn)。本文擬從這一綜合價(jià)值鏈出發(fā),通過(guò)對(duì)藝術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值等方面進(jìn)行不同層次的滲透,探索在有組織的前提下藝術(shù)管理者的自我覺(jué)醒模式,以及如何通過(guò)這一模式實(shí)現(xiàn)藝術(shù)、社會(huì)、市場(chǎng)價(jià)值的最大化并與專業(yè)管理者的培養(yǎng)、培訓(xùn)等結(jié)合在一起。并最終指出,藝術(shù)管理者的自我覺(jué)醒,需要在綜合價(jià)值、效益的最大化基礎(chǔ)上,將藝術(shù)作品、藝術(shù)活動(dòng)與管理行為等核心價(jià)值融入到整個(gè)社會(huì)文化的發(fā)展之中。
【作者單位】： 成都師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)管理者 自我覺(jué)醒 藝術(shù)價(jià)值 社會(huì)價(jià)值
【分類(lèi)號(hào)】：J03
【正文快照】： 在拓展構(gòu)建舞蹈專業(yè)的課程體系時(shí),有必要將本地區(qū)的本土音樂(lè)舞蹈文化作為特色課程融入其中。既可以讓學(xué)生切身感受到地方音樂(lè)舞蹈文化的魅力所在,又可為地方傳統(tǒng)音樂(lè)文化傳承與傳播提供“活態(tài)”的傳人,還可以豐富本地區(qū)的物質(zhì)和精神文化建設(shè),可謂“一舉多得”。一、藝術(shù)管理者

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