1.1小學(xué)文明禮儀教育的目標(biāo)
青少年的文明禮儀教育是德育教育的一部分，其教育目標(biāo)是一個(gè)多層次、多維度的體系。一般來(lái)說(shuō)，廣義的教育目標(biāo)是社會(huì)和人的發(fā)展對(duì)教育提出的要求，狹義的教育目標(biāo)是指不同階段、不同學(xué)科和不同年齡段的知識(shí)水平要求。小學(xué)生文明禮儀教育的目標(biāo)可以從小學(xué)生文明禮儀教育目標(biāo)的特點(diǎn)和小學(xué)生文明禮儀教育目標(biāo)的基本原則兩個(gè)方面分析。青少年文明禮儀教育目標(biāo)也有繼承性和先進(jìn)性，應(yīng)為它是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)并為將來(lái)的社會(huì)做準(zhǔn)備的；小學(xué)生文明禮儀教育的基本原則有協(xié)調(diào)一致原則和差異性原則。
1.2小學(xué)文明禮儀教育的內(nèi)容
2 小學(xué)文明禮儀教育對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用 
2.1文明禮儀教育對(duì)課堂的積極作用
2.2文明禮儀教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響
3 加強(qiáng)小學(xué)文明禮儀教育的措施 
3.1發(fā)揮學(xué)校的關(guān)鍵性作用
3.2從家庭做起基礎(chǔ)禮儀教育
3.3以社會(huì)為依托開(kāi)展小學(xué)生的文明禮儀教育

4 結(jié)語(yǔ) 
禮是中華民族特有的概念，這體現(xiàn)了我國(guó)內(nèi)涵的文化和行為準(zhǔn)則。而且，這個(gè)概念也包含了多個(gè)緯度的內(nèi)容，對(duì)我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)有很重要的作用。所以，加強(qiáng)文明禮儀教育就顯得十分重要。作為行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，文明禮儀教育需要從小學(xué)抓起，，使之掌握禮貌、禮節(jié)和交往程序，為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：613734