題目：關于社區(qū)服務網(wǎng)絡平臺創(chuàng)業(yè)的調研報告

一、調研的目的、意義：
近年來隨著電商的高速發(fā)展，除了有方便人們在網(wǎng)絡上購物的淘寶、京東等電子商城。還有許許多多的便民服務如餐飲外送、招聘工作、購買車票機票，甚至是在網(wǎng)上掛號出現(xiàn)在我們眼前。可是隨著越來越多的服務朝著電商的方向發(fā)展同時，也給我們用戶帶來一些累贅的體驗，例如一個手機軟件只能進行一種服務，如此一來不就違背了當初“方便”的初衷嗎？
因此我們打算推出一種資源整合的平臺，能極大方便用戶的生活同時也能省出更多的時間讓用戶享受生活。
另外，隨著近年來大學生的就業(yè)壓力不斷增加。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，既是社會發(fā)展的需要也是我們大學生融入社會的積極的選擇。在政策利好驅動下，越來越多的大學畢業(yè)生將目光投向了自主創(chuàng)業(yè)。作為一名即將畢業(yè)的大學生，本人也對創(chuàng)業(yè)有著很高的興趣，并且希望以這個資源整合平臺為契事從事創(chuàng)業(yè)活動。
最后，本人希望通過這次調研報告的編寫過程中，對本項目所處的市場現(xiàn)狀、目標市場的選擇、營銷策略的制定、等各方面可能涉及的問題進行深入研究，希望能給將來項目開展帶來有價值的參考。

二、調研的基本內容和方法：

（一）調研方法：
1）調查法
2）觀察法 
3）文獻研究法 
4）定性分析法 
5）定量分析法
（二）調研的基本內容：
1.項目簡介
1.1項目背景
1.2各大類電商平臺發(fā)展狀況
1.3創(chuàng)業(yè)方案簡介 
1.4公司簡介  
1.5商業(yè)模式 
2.市場分析  
2.1市場現(xiàn)狀（特點）
2.2市場需求分析 
⑴市場需求者分析
⑵.市場需求特征
⑶.影響需求的因素
⑷.市場調查與結果分析 
2.3市場供給分析 
⑴市場供給特征 
⑵影響市場供給的因素 
2.4目標市場選擇  
2.5競爭影響力分析（波特五力） 
2.6市場趨勢預測 
3.公司戰(zhàn)略 
3.1公司SWOT分析
3.2公司總體戰(zhàn)略 
3.3公司發(fā)展戰(zhàn)略 
3.4公司競爭戰(zhàn)略 
3.5公司營銷戰(zhàn)略
4.物流配送 
4.1路線設計  
4.2交通工具選擇  
5.公司組織及業(yè)務流程 
5.1組織結構 
5.2人員配備 
5.3業(yè)務流程 
6.財務分析 
6.1資金需求與融資方案  
⑴.資金需求（固定資產、流動資產、總投資估算） 
⑵.融資方案  
6.2經濟效益分析  
⑴財務測算假設（收入、費用、稅金估算） 
⑵財務報表（現(xiàn)金流量表、損益表、資產負債表） 
⑶經濟效益分析（投資回收期、凈現(xiàn)值） 
6.3盈虧平衡分析 
6.4財務評價結論  
7.風險分析與對策 
7.1風險分析 
7.2風險對策
8.結論

三、畢業(yè)論文的步驟及進度安排：
（一）選題及資料的收集
    2014年6月10日——2014年6月29日，確定選擇的畢業(yè)論文題目，著手收集與畢業(yè)論文寫作相關的15篇以上的參考文獻。 
   （二）開題報告撰寫及審核
    2014年12月1日——2014年12月27日，通過對查閱相關文獻資料的基礎上，完成開題報告的定稿并交財經學院審核。
   （三）論文初稿寫作
    2015年2月16日前，完成畢業(yè)論文初稿寫作，并將論文初稿提交指導老師。
   （四）修改第一稿
    2015年2月17日——2015年3月10日，按照指導老師意見對第一稿進行修改，重點修改結構和內容，，修改后交指導老師審閱，并聽取修改意見。
   （五）修改第二稿
    2015年3月20日——2015年4月10日，對論文進行第二次修改，重點修改語句和結論，修改后交指導老師審閱，并聽取修改意見。
   （六）修改第三稿，完成定稿及論文答辯
2015年4月20日——2015年5月3日，對論文進行第三次修改，作最后的全面仔細修改（包括標點符號），修改后交指導老師檢查，完成畢業(yè)論文定稿工作，申請和參加論文答辯。

四、畢業(yè)論文的成果形式：
  調研報告（8000字以上）

五、其他有關問題或保障機制：


指導教師意見：


                              指導教師簽名：              年    月     日
系意見：
     


                              系主任簽名：               年     月     日                                               
二級學院意見


教學副院長簽名：            年      月     日
注：1. 此開題報告由指導教師輔導學生填寫（宋體、小四號、1.5倍行距），完成后交給指導教師
    2. 畢業(yè)論文結束后由二級學院負責裝入學生《畢業(yè)設計（論文）資料袋》，集中存檔

本文編號：583070