本文關(guān)鍵詞：中外英語(yǔ)碩士論文引言部分人稱(chēng)指示語(yǔ)使用的對(duì)比研究

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【摘要】：指示(deixis)是語(yǔ)用學(xué)研究的重要領(lǐng)域。人們?cè)谠捳Z(yǔ)中通過(guò)使用指示詞(deictic word)和其它手段，使話語(yǔ)與一定的人物、事物、空間、時(shí)間發(fā)生直接聯(lián)系。能起指示作用的詞主要有:人稱(chēng)代詞、指示代詞、指示形容詞、指示副詞、關(guān)系代詞、定冠詞、表示“來(lái)”、“去”意思的動(dòng)詞等(Lyons1977:636—656)。人稱(chēng)指示語(yǔ)指談話雙方傳達(dá)信息時(shí)的相互稱(chēng)呼,即通過(guò)公開(kāi)或隱含的人稱(chēng)代詞把話語(yǔ)中涉及的人或物與說(shuō)話者、聽(tīng)話者或第三者聯(lián)系起來(lái),表明彼此間的關(guān)系。它是以發(fā)話人作基準(zhǔn)的,受話人理解話語(yǔ)時(shí)自然要對(duì)人稱(chēng)指示做相應(yīng)的變換(Levinson,2004:68)。人稱(chēng)指示語(yǔ)可分三類(lèi):第一人稱(chēng)指示,包括說(shuō)話人;第二人稱(chēng)指示,包括聽(tīng)話人;第三人稱(chēng)指示,既不包括說(shuō)話人,也不包括聽(tīng)話人。在言語(yǔ)活動(dòng)中,說(shuō)話人選用相應(yīng)的人稱(chēng)指示語(yǔ)受禮貌原則、語(yǔ)境和說(shuō)話人意圖的制約。人稱(chēng)指示語(yǔ)在社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和功能語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域都備受關(guān)注，尤其近些年來(lái)大量國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)此作過(guò)研究，分別從不同角度對(duì)其加以詮釋。 碩士學(xué)位論文是研究生完成學(xué)業(yè)獲得碩士學(xué)位的必修環(huán)節(jié)，是衡量碩士研究生教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)碩士生治學(xué)水平和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的重要尺度。英語(yǔ)碩士論文是指用英語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文。英語(yǔ)己經(jīng)成為國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的通用語(yǔ)，因此對(duì)旨在學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲得成就的未來(lái)的學(xué)者和研究人員們來(lái)說(shuō)，用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作是必不可缺的技能。為了能夠真實(shí)地了解我國(guó)語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位論文撰寫(xiě)的現(xiàn)狀和水平，本文擬選取中外英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位論文引言部分為語(yǔ)料進(jìn)行分析研究。 本文試圖以經(jīng)典的指示語(yǔ)理論為理論框架，通過(guò)自建語(yǔ)料庫(kù)的方式，對(duì)英語(yǔ)碩士論文中人稱(chēng)指示語(yǔ)的使用特征進(jìn)行描述和對(duì)比分析性研究。在前人研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探討人稱(chēng)指示語(yǔ)在碩士論文寫(xiě)作中使用的規(guī)律以及中外學(xué)者在碩士論文中對(duì)于人稱(chēng)指示語(yǔ)的使用異同。為此筆者提出以下兩個(gè)主要問(wèn)題：1．人稱(chēng)指示語(yǔ)的每一形式在兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中出現(xiàn)的頻率各是多少？存在哪些相似 性或差異？可能的原因是什么？ 2．中外學(xué)者在英語(yǔ)碩士論文中使用人稱(chēng)指示語(yǔ)所表達(dá)的語(yǔ)用功能是什么？ 通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，中外學(xué)者在英語(yǔ)碩士論文引言部分中都大量運(yùn)用了人稱(chēng)指示語(yǔ)，，根據(jù)分析結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)者和英語(yǔ)本族語(yǔ)者在對(duì)人稱(chēng)指示語(yǔ)的使用方面存在一定差異，這可能與碩士論文的篇章性特點(diǎn)及語(yǔ)域相關(guān)，也和人們不同的思維方式與不同的文化背景相關(guān)。筆者認(rèn)為此項(xiàng)研究將有助于讀者更好地去理解和把握碩士論文的寫(xiě)作特點(diǎn)，有效地提高中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)者在碩士論文寫(xiě)作中運(yùn)用人稱(chēng)指示語(yǔ)的能力，同時(shí)也有助于進(jìn)一步了解人稱(chēng)指示語(yǔ)在語(yǔ)篇中的語(yǔ)用功能。由于時(shí)間和篇幅的限制以及指示語(yǔ)理論本身的復(fù)雜性，研究還存在不足之處。本文只是從人稱(chēng)指示語(yǔ)的角度出發(fā)對(duì)碩士論文寫(xiě)作做一嘗試性研究，期望能給碩士論文的寫(xiě)作及教學(xué)帶來(lái)一點(diǎn)啟示。
【關(guān)鍵詞】：人稱(chēng)指示語(yǔ) 碩士論文 語(yǔ)用功能
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：H313
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• Chapter One Introduction12-19
• 1.1 Background of the Study12-16
• 1.2 Motivation and Objectives of the Research16-17
• 1.3 Organization of the Thesis17-19
• Chapter Two Literature Review19-35
• 2.1 Introduction to Deixis System and Person Deixis19-29
• 2.1.1 Definition and Classification of Deixis20-21
• 2.1.2 The Basic Attributes of Deixis21-22
• 2.1.3 Domestic Deixis Research22-24
• 2.1.4. Foreign Study on Deixis24-26
• 2.1.5 Person Deixis26-29
• 2.2 Introduction to M.A. Thesis29-32
• 2.2.1 Characteristics of Thesis Introduction30
• 2.2.2 Functions of the Introduction30-32
• 2.3 Previous Research on Introduction Study32-35
• Chapter Three Methodology35-39
• 3.1 Research Questions35
• 3.2 Corpus Construction35-37
• 3.2.1 Data Collection35-36
• 3.2.2 Corpus Compiling36-37
• 3.3 Research Instruments37
• 3.4 Methods of Analysis37-39
• Chapter Four Results and Discussion39-58
• 4.1 Research Results39-47
• 4.1.1 Results of Person Deixis in corpus A39-43
• 4.1.2 Results of Person Deixis in corpus B43-47
• 4.2 Discussion47-58
• 4.2.1 Comparative Analysis of Person Deixis in Two Corpora47-51
• 4.2.2 Pragmatic Functions of Person Deixis in Two Corpora51-58
• Chapter Five Conclusion58-63
• 5.1 Major Findings58-60
• 5.2 Implications for Academic Writing60
• 5.3 Limitations of the Research60-61
• 5.4 Suggestions for Future Research61-63
• Bibliography63-65
• Appendix65-67
• 作者簡(jiǎn)介及科研成果67-68
• Acknowledgements68

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳令君;馬坤;;人稱(chēng)指示的語(yǔ)用投射及其交際功能[J];北方論叢;2006年01期

2 劉少華;學(xué)術(shù)論文的構(gòu)思與寫(xiě)作[J];編輯之友;2001年04期

3 陳輝,陳國(guó)華;人稱(chēng)指示視點(diǎn)的選擇及其語(yǔ)用原則[J];當(dāng)代語(yǔ)言學(xué);2001年03期

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6 陳全明;論英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)模式及其撰寫(xiě)[J];貴陽(yáng)金筑大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

7 馬阿婷;;人稱(chēng)指示語(yǔ)在動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中的交際視點(diǎn)選擇[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

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9 江鳳;;英漢第二人稱(chēng)指示語(yǔ)的語(yǔ)用比較探討[J];荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào);2009年12期

10 韓笑;錢(qián)秀蕓;;人稱(chēng)指示語(yǔ)非常規(guī)用法的語(yǔ)用探析[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳錦輝;英語(yǔ)語(yǔ)篇人稱(chēng)代詞系統(tǒng)人際意義分析[D];東北林業(yè)大學(xué);2006年

本文編號(hào)：1086587