本文關(guān)鍵詞：《加利福尼亞教育法》（節(jié)選）翻譯報告

  更多相關(guān)文章： 教育法 總則 法律翻譯 立法文本

【摘要】：本報告是《加利福尼亞教育法》(節(jié)選)的翻譯實踐報告�！都永Ｄ醽喗逃ā肥怯杉永Ｄ醽喼萘⒎C(jī)關(guān)制定的規(guī)范加利福尼亞教育制度的法律。本次翻譯實踐的目的是為了將國外先進(jìn)教育法引介至中國。然而,由于時間有限,譯者能力有限,本次實踐只翻譯完《加利福尼亞教育法》的第一部。在實踐過程中,為確保譯文的專業(yè)性和準(zhǔn)確性,譯者不僅通過專業(yè)書籍對美國教育法有了基本了解,通過兩篇平行文本對譯入語法律文本詞匯和語法特征有了基本認(rèn)識,而且為了保證譯文質(zhì)量,譯者還制作了一份詞匯表和一套可行的質(zhì)量管控程序。此外,譯者在翻譯實踐中還遇到了多處困難。為了解決這些困難,作出更好的翻譯,在實踐中,譯者采取了多種翻譯策略。在本報告中,譯者主要從詞匯和句法兩個方面來探討這些問題和策略,如具有特殊意義的普通詞的翻譯、法律術(shù)語的翻譯、新詞的翻譯以及長難句的翻譯和條件句的翻譯。盡管本次實踐還存在著一些局限性,但是譯者對于最后的結(jié)果還比較滿意。譯者希望通過本次翻譯實踐可以為國內(nèi)法律翻譯貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：教育法 總則 法律翻譯 立法文本
【學(xué)位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H315.9
【目錄】：

• ACKNOWLEDGEMENTS5-6
• ABSTRACT6-7
• 摘要7-10
• LIST OF ABBREVIATIONS10-11
• 1. TASK DESCRIPTION11-21
• 1.1 About California Education Code11-12
• 1.2 The Need for Translation12-13
• 1.3 Text Analysis13-21
• 1.3.1 Lexical Features13-15
• 1.3.2 Syntactic Features15-21
• 2. PROCESS DESCRIPTION21-27
• 2.1 Pre-translation Preparation21-24
• 2.1.1 Translation Tools21-22
• 2.1.2 Understanding the US Education Law22-23
• 2.1.3 Parallel Texts23
• 2.1.4 Schedule of the Task23-24
• 2.2 Translating24-25
• 2.3 After-translation25-27
• 2.3.1 Self Proofreading25-26
• 2.3.2 Proofreading by Others26-27
• 3. CASE STUDY27-43
• 3.1 Translation at Lexical Level27-33
• 3.1.1 The Translation of Common Words with Uncommon Meaning27-31
• 3.1.2 The Translation of Legal Jargon31-32
• 3.1.3 The Translation of Neologisms32-33
• 3.2 Translation at Syntactic Level33-43
• 3.2.1 The Translation of Long and Complicated Sentences33-39
• 3.2.2 The Translation of Conditional Sentences39-43
• 4. CONCLUSION43-45
• 4.1 Major Findings43
• 4.2 Limitations and Future of the Task43-45
• REFERENCES45-47
• APPENDICE47-122
• Appendix A47-51
• Appendix B51-95
• Appendix C95-122

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 STOCKTON;JOHNSON;;加利福尼亞之夢[J];汽車生活;2011年06期

2 林蕭;;尼亞加拉大瀑布[J];中國地名;2012年01期

3 喬路;;尼亞瓦人的狩獵[J];拉丁美洲研究;1979年02期

4 謝曜 ;;怯尼亞[J];世界知識;1952年45期

5 謝曜;;不屈服的怯尼亞[J];世界知識;1955年09期

6 郝維平;;美籍華人耿旭先生來蓉講學(xué)[J];四川農(nóng)業(yè)科技;1980年05期

7 ;斯拉尼亞大師雕刻版郵票欣賞[J];集郵博覽;2005年01期

8 博爾赫斯;葉維廉;;渥品尼亞的士兵[J];詩選刊;2005年02期

9 ;延續(xù)“歌神”品質(zhì) 希尼亞的成功之道[J];流行色;2011年03期

10 Karen Zhang;思葦;;弗吉尼亞就是愛[J];瘋狂英語(中學(xué)版);2013年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳克勤;巴新總理人選哈尼亞[N];光明日報;2006年

2 巫楠;哈尼亞 ：溫和的激進(jìn)派[N];經(jīng)濟(jì)觀察報;2006年

3 陳立希;哈馬斯聲望下降,哈尼亞為何仍受寵[N];新華每日電訊;2007年

4 楊孝文;“盧西塔尼亞”號:郵輪上驚現(xiàn)軍火[N];中國國防報;2008年

5 徐都保;希尼亞男裝云南分公司左總有一套[N];云南經(jīng)濟(jì)日報;2009年

6 池莉;去納尼亞玩玩[N];中華工商時報;2001年

7 安嵐坡;西凡尼亞為何重返中國市場？[N];消費(fèi)日報;2008年

8 記者 上官繼東;青島波尼亞 十年磨一劍[N];中國食品質(zhì)量報;2004年

9 編譯 趙穎;杰尼亞集團(tuán)2012財年收入和利潤雙增長[N];中國紡織報;2013年

10 李積軒;加利福尼亞鋼鐵公司擴(kuò)產(chǎn)遭質(zhì)疑[N];中國冶金報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭琳;加利福尼亞流系物理—生態(tài)過程的時空演變特征及其動力學(xué)機(jī)制研究[D];中國海洋大學(xué);2015年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 黃焰琳;《加利福尼亞教育法》（節(jié)選）翻譯報告[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2016年

2 黃焰琳;《加利福尼亞教育法》（節(jié)選）翻譯報告[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2016年

3 劉博;論賓夕法尼亞殖民地早期立法機(jī)關(guān)的設(shè)置及其演變（1682-1701）[D];遼寧大學(xué);2008年

4 王媛;成長與自我實現(xiàn)—從馬斯洛需要層次理論解讀《我的安東尼亞》[D];云南大學(xué);2014年

5 王銀宏;1776年《弗吉尼亞憲法》研究[D];中國政法大學(xué);2007年

6 陸樝;論《誰害怕弗吉尼亞·伍爾芙？》的悲劇因素[D];浙江師范大學(xué);2014年

7 司夢云;模擬與混雜：移民的生存策略[D];陜西師范大學(xué);2014年

8 林潤茂;線蟲生防菌厚垣普可尼亞菌的基因組學(xué)研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2014年

9 左妍;《啊，拓荒者》與《我的安東尼亞》的生態(tài)女性主義解讀[D];湖南大學(xué);2012年

，

本文編號：943883